Програмне забезпечення для проведення незалежного on-line тестування з використанням qr кодів

Вантажиться...
Ескіз

Дата

2020-12

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

КПІ ім. Ігоря Сікорського

Анотація

Робота містить 91 сторінок, 19 рисунків та 8таблиць. Було використано 20 джерела. Мета роботи: розробка web платформи для проведення ,створення та запровадження незалежного тестування . Розробити алгоритм ідентифікації користувача ,шляхом генерації унікальних QR кодів та CRUD операціями ,пов’язаними з ними ,що необхідні для коректної роботи платформи. Вирішення ефективності, масштабованості та об’єму даних платформи та доцільність зберігання їх в базі даних . Розробка бази даних тестів з низки звичних та спеціальних дисциплін , що адаптуються під рівень знань конкретного учня , шляхом обробки його відповідей на питання різного рівня складності . Створити глобальну базу учбових матеріалів , тестів та завдань , що значно полегшить роботу вчителів та дасть змогу контролювати самостійну роботу учнів над матеріалами поза школою . Надати права обмежених адміністраторів для викладачів , тим самим дати змогу створювати спеціальні тести для оцінки залишкових знань учнів . Розробка алгоритму підбору унікальних завдань до тесту , аби виключити можливість колективного вирішення тестів та списування .Алгоритм видалення QR кодів після завершення тестування учнями. Створення системи розподілення балів за різними рівнями складності тестів та активністю користувачів .

Опис

Ключові слова

спеціальні кімнати, алгоритм, децентралізовані тести, QR код, обмежені права адміністратора, рівень знань, глобальна база даних, метод визначення, algorithm, decentralized tests, limited administrator privileges, QR codes, knowledge level, global database, determination method, special rooms

Бібліографічний опис

Гієнко, Ю. О. Програмне забезпечення для проведення незалежного on-line тестування з використанням qr кодів : магістерська дис. : 172 Телекомунікації та радіотехніка / Гієнко Юрій Олександрович. – Київ, 2020. – 91 с.

DOI