Teachers’ continuous professional development: Australian experience
Вантажиться...
Дата
2019
Науковий керівник
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute
Анотація
Опис
Ключові слова
Australia, public school teacher, continuous professional development, professional development standards, teacher education
Бібліографічний опис
Teachers’ continuous professional development: Australian experience / Nataliya Mukan, Halyna Yaremko, Yuriy Kozlovskiy, Volodymyr Ortynskiy, Oksana Isayeva // Advanced education. – 2019. – Iss. 12. – Pp. 105-113.