Педагогіка
| dc.contributor.compiler | Пузирьов, Є. В. | |
| dc.contributor.compiler | Мелащенко, О. М. | |
| dc.contributor.compiler | Москаленко, О. В. | |
| dc.date.accessioned | 2015-12-25T14:54:35Z | |
| dc.date.available | 2015-12-25T14:54:35Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description | Повний текст документа доступний лише в локальній мережі університету | uk |
| dc.description.abstracten | The development strategy of modern Ukrainian society in terms of socio-economic reforms objectively requires increasing requirements for education systems and professional training qualifications. The transition to teaching school level education involves the development of content, forms and methods of pedagogical training of specialists of the highest qualification that will add to the future composition of scientists from different fields and teaching staff in higher education. Discipline «Pedagogics of High School» is the logical continuation of the bachelor program of discipline «Psychology». Academic discipline aims to prepare students for future educational activities. | uk |
| dc.description.abstractru | Стратегия развития современного украинского общества в условиях социально-экономических реформ объективно требует повышения требований к образовательной системы и профессиональной подготовки специалистов высокой квалификации. Переход педагогической школы в многоуровневого образования предполагает разработку содержания, форм и методов педагогической подготовки специалистов высшего квалификационного уровня, которые в будущем пополнят состав ученых из разных областей науки и преподавательский корпус вузов. Учебная дисциплина «Педагогика высшей школы» является логическим продолжением дисциплины бакалаврской программы «Психология». Учебная дисциплина имеет целью подготовку студентов к будущей педагогической деятельности. | uk |
| dc.description.abstractuk | Стратегія розвитку сучасного українського суспільства в умовах соціально-економічних реформ об’єктивно потребує підвищення вимог до освітньої системи та професійної підготовки фахівців високої кваліфікації. Перехід педагогічної школи до ступеневої освіти передбачає розробку змісту, форм і методів педагогічної підготовки фахівців найвищого кваліфікаційного рівня, котрі в майбутньому поповнять склад науковців з різних галузей науки та викладацький корпус вищих навчальних закладів. Навчальна дисципліна «Педагогіка вищої школи» є логічним продовженням дисципліни бакалаврської програми «Психологія». Навчальна дисципліна має за мету підготовку студентів до майбутньої педагогічної діяльності. | uk |
| dc.format.page | 55 с. | uk |
| dc.identifier.citation | Педагогіка [Електронний ресурс] : методичні рекомендації до вивчення дисципліни для студентів факультету біомедичної інженерії денної форми навчання / НТУУ «КПІ» ; уклад. Є. В. Пузирьов, О. М. Мелащенко, О. В. Москаленко. – Електронні текстові дані (1 файл: 220 Кбайт). – Київ : НТУУ «КПІ», 2015. – 55 с. – Назва з екрана. | uk |
| dc.identifier.uri | https://ela.kpi.ua/handle/123456789/14415 | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | НТУУ «КПІ» | uk |
| dc.publisher.place | Київ | uk |
| dc.status.pub | published | uk |
| dc.subject | педагогіка | uk |
| dc.title | Педагогіка | uk |
| dc.type | Methodical Material | uk |