Integrating assessment and instruction: dynamic assessment and its criticisms examined
Вантажиться...
Дата
2017
Автори
Науковий керівник
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
КПІ ім. Ігоря Сікорського
Анотація
Опис
Ключові слова
dynamic assessment, constructivism, mediation, modifiability, ZPD, interventionism
Бібліографічний опис
Hosseini H. Integrating assessment and instruction: dynamic assessment and its criticisms examined / Hosna Hosseini, Behzad Ghonsooly // Advanced education : збірник наукових праць. – 2017. – Вип. 7. – С. 9–16. – Бібліогр.: 41 назва.