Психодіагностичний потенціал тренінгових технологій в організації соціальної взаємодії студентів
Вантажиться...
Дата
2011
Автори
Науковий керівник
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Політехніка
Анотація
Опис
Ключові слова
тренінгові технології, соціальна взаємодія, психологічні ігри
Бібліографічний опис
Редькіна Г. М. Психодіагностичний потенціал тренінгових технологій в організації соціальної взаємодії студентів / Г. М. Редькіна, Л. М. Сорокіна // Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка: збірник наукових праць. - 2011. - №1 (31). - С. 113-116.