English Language Teachers’ Perceptions of Hybrid Learning at University Level
Вантажиться...
Дата
2018
Науковий керівник
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute
Анотація
Опис
Ключові слова
TPACK, hybrid learning, higher education, English as a Second Language
Бібліографічний опис
Vereshchahina, T. English Language Teachers’ Perceptions of Hybrid Learning at University Level / Tetiana Vereshchahina, Olesia Liashchenko, Serhij Babiy // Advanced education. – 2018. – Iss. 10. – Pp. 88-97