Academic integrity: adapting to new chalenges

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorKornytska, Yu. A.
dc.contributor.authorTuliakova, K. R.
dc.date.accessioned2024-06-13T09:54:03Z
dc.date.available2024-06-13T09:54:03Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractAcademic integrity is essential in higher education, shaping students’ ethical values and preparing them for professional success. Upholding honesty and integrity fosters a culture of respect, collaboration, and intellectual growth. Research on academic integrity emphasizes the need to address ethical breaches and adapt to technological advancements that pose new challenges. Universities play a key role in promoting academic integrity by providing practical experiences and proactive approaches. Extra-curricular activities, like interdisciplinary conferences, complement formal curricula by enhancing leadership, communication, and critical thinking skills while instilling ethical conduct. Events such as the international student conferences at National Technical University of Ukraine foster academic integrity and language proficiency. Statistical data collected annually by the organizing committee to present it to the educational community and use for developing algorithms on improving the quality of submissions and measures to promote and cultivate the academic integrity. The statistical data from 2018–2022 in the current paper shows a decline in plagiarism submissions, indicating the effectiveness of chosen approaches and implemented measures. However, the statistics from 2023 reveals brand-new challenges like violations related to artificial intelligence highlight the need for ongoing efforts. In addition, a survey for revealing students perceptions towards artificial intelligence is conducted. Student attitudes towards AI suggest a positive disposition, calling for a balanced approach to integrating technology while upholding academic integrity rather than prohibiting its use. It is essential for institutions to navigate the integration of AI ethically, ensuring a harmonious relationship between technological advances and academic standards.
dc.description.abstractotherАкадемічна доброчесність є невід’ємною складовою вищої освіти, формуючи етичні цінності студентів та готуючи їх до майбутнього професійного успіху. Дотримання академічної доброчесності сприяє культурі поваги, співпраці та інтелектуальному зростанню. Дослідження академічної доброчесності підкреслює необхідність вирішення етичних порушень та адаптації до технологічних змін, які створюють нові виклики. Університети відіграють ключову роль у просуванні академічної доброчесності, надаючи практичний досвід та впроваджуючи превентивні підходи в академічному середовищі. Поза аудиторні заходи, такі як міждисциплінарні конференції, доповнюють формальні програми навчання, розвиваючи лідерські, комунікативні та критичне мислення навички, вдосконалюючи етичну поведінку. Заходи, такі як міжнародні студентські конференції в Національному технічному університеті України «Київський політехнічний інститут», сприяють формуванню академічній доброчесності та мовній майстерності. Щорічні статистичні дані, які збирає організаційний комітет, демонструють зменшення кількості робіт, що містять плагіат, що свідчить про ефективність обраних підходів та застосованих заходів. Однак статистика за 2023 рік демонструє нові виклики, такі як порушення, пов’язані з використанням штучного інтелекту, що підкреслюють потребу в оновленні підходів. Крім того, проведено опитування для дослідження ставлення студентів до штучного інтелекту як інструменту в навчальному середовищі. Студентське ставлення до штучного інтелекту свідчить про позитивне відношення та є формуючою основою до розроблення збалансованого підходу до інтеграції технологій в академічне середовище та одночасно збереження домінуючих позицій академічної доброчесності. Для закладів вищої освіти важливо реалізувати інтеграцію штучного інтелекту, забезпечуючи гармонійність між технологічними змінами та академічними стандартами.
dc.format.pagerangeС. 32-35
dc.identifier.citationKornytska, Yu. A. Academic integrity: adapting to new challenges / Kornytska, Yu. A., Tuliakova, K. R. // Інноваційна педагогіка. - 2024. - Вип. 69(2). - С. 32-35.
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.32782/2663- 6085/2024/69.2.6
dc.identifier.orcid0000-0002-4781-0807
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/67178
dc.language.isoen
dc.publisherПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій»
dc.publisher.placeОдеса
dc.relation.ispartofІнноваційна педагогіка : науковий журнал, Випуск 69, Том 2, 2024
dc.subjectacademic integrity
dc.subjectmisconduct
dc.subjectuniversity
dc.subjectextra-curriculum
dc.subjectconference
dc.subjectstatistics
dc.subjectstudents’ perceptions
dc.subjectакадемічна доброчесність
dc.subjectпорушення
dc.subjectуніверситет
dc.subjectпозаурочна діяльність
dc.subjectконференція
dc.subjectстатистика
dc.subjectсприйняття студентів
dc.subject.udc378.147:37.017
dc.titleAcademic integrity: adapting to new chalenges
dc.title.alternativeАкадемічна честність: адаптація до нових викликів
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
8.pdf
Розмір:
397.8 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
8.98 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті (КАМГС3)