Засоби реалізації системи адаптивного контролю декларативних і процедурних знань студентів
Вантажиться...
Дата
2024
Науковий керівник
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
КПІ ім. Ігоря Сікорського
Анотація
Магістерська дисертація за темою “Засоби реалізації системи адаптивного
контролю декларативних і процедурних знань студентів” виконана студентом
кафедри інженерії програмного забезпечення в енергетиці НН ІАТЕ Фірстенком
Владиславом
Андрійовичем
зі
спеціальності
121
“Інженерія
програмного
забезпечення” за освітньо-професійною програмою “Інженерія програмного
забезпечення інтелектуальних кібер-фізичних систем в енергетиці” і складається зі:
вступу; 6 розділів (“Постановка задачі визначення засобів реалізації системи
адаптивного контролю знань студентів”, “Опис предметної області”, “Засоби
розробки системи адаптивного контролю знань студентів”, "Опис програмної
реалізації”, “Робота користувача з системою адаптивного контролю знань студентів”,
і “Розробка стартап проекту”), висновків до кожного з цих розділів; загальних
висновків; списку використаних джерел, який налічує 31 джерело; 33 ілюстрацій; 11
таблиць та 3 додатки. Загальний обсяг роботи 111 сторінок.
Актуальність теми. Наявність потреби в реалізації адаптивної системи, яка б
дозволяла проводити тестування серед студентів, при цьому індивідуально
враховуючи та підлаштовуючись під їх рівень знань. Ця система повинна надавати
більш ефективні та точні результати оцінювання.
Метою роботи є виявлення та дослідження ефективних підходів до контролю
знань студентів та їх застосування під час реалізації системи адаптивного контролю
цих знань.
Для досягнення мети необхідно виконати такі завдання:
• провести аналіз засобів контролю та оцінки знань студентів. До цього аналізу
відносяться наступні дослідження:
o провести аналіз адаптивного контролю знань;
o провести аналіз засобів підвищення академічної доброчесності під час
контролю знань;
• сформувати вимоги до системи, спроектувати архітектуру програмного
забезпечення;
• створити комп’ютерну систему, що виконує наступні задачі:
o створення тестів;
o організація проведення тестів;
o контроль академічної доброчесності студентів під час тестування;
o адаптації складності питань до результативності відповідей студента;
• провести комплексне тестування системи.
Об’єкт дослідження — системи адаптивного контролю знань студентів.
Предмет дослідження — методи реалізації адаптивності на базі теорії
відповідей на завдання.
Методи дослідження. Визначення показників та порівняння критеріїв різних
методів контролю знань студентів. Кількісне аналіз результатів роботи методів
реалізації теорії відповідей на завдання. Дослідження алгоритмів роботи системи за
допомогою діаграм UML (Unified Modeling Language).
Практичне значення одержаних результатів. Полягає в системі для
адаптивного контролю декларативних та процедурних знань студенту. При цьому
адаптивність до декларативних знань реалізується за рахунок налаштування
складності питання, а до процедурних – ускладненням часових параметрів виконання
завдання. Виконано огляд існуючих рішень та відокремлені вимоги до цієї системи.
Спроектована архітектура цієї системи та визначено подальший вектор розвитку.
Реалізовано інтерфейс для демонстрації роботи системи.
Апробація результатів дисертації. Дослідження, отримані в результаті
написання цієї дисертації були розглянуті на Першій Міжнародній науково-
практичний конференції «Сучасні аспекти інженерії програмного забезпечення» 14
грудня 2023 р.
Публікації. За результатами виконаної роботи було опубліковано 1 тези
доповіді на конференції:
Гагарін О. О., Фірстенко В. А. Засоби реалізації системи адаптивного контролю
знань студентів. Перша Міжнародна науково-практична конференція присвячена 125-
й річниці КПІ ім. Ігоря Сікорського «Сучасні аспекти інженерії програмного
забезпечення», 14 грудня 2023 р., м. Київ. Національний технічний університет
України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського». 2023. С. 18 – 19.
Ключові слова: адаптивні методи тестування, пірамідальне тестування,
комп’ютеризоване адаптивне тестування (CAT), система адаптивного контролю знань
студентів, контроль академічної доброчесності.
Опис
Активне використання технологій у навчанні та освітньому процесі підкреслює
важливість розробки інноваційних систем контролю та підтримки навчання. Одним із
таких засобів контролю є система адаптивного контролю знань, яка дозволяє
автоматизовано та більш індивідуально підходити до оцінки кожного учасника. У цій
роботі порівнюються методи теорії відповідей на завдання, на базі обраного методу
побудовано систему адаптивного оцінювання та розглянуто її можливості.
Ключові слова
адаптивні методи тестування, пірамідальне тестування, комп’ютеризоване адаптивне тестування (CAT), система адаптивного контролю знань студентів, контроль академічної доброчесності
Бібліографічний опис
Фірстенко, В. А. Засоби реалізації системи адаптивного контролю декларативних і процедурних знань студентів : магістерська дис. : 121 Інженерія програмного забезпечення / Фірстенко Владислав Андрійович. – Київ, 2024. – 111 с.