Mental well-being of educators and ways to support it

dc.contributor.authorChizhova, Nataliia
dc.contributor.authorPetrenko, Maryna
dc.date.accessioned2025-06-12T13:24:53Z
dc.date.available2025-06-12T13:24:53Z
dc.date.issued2025-01-24
dc.description.abstractWe explore the multifaceted role and challenges of modern educators, emphasizing that teaching is not only about knowledge delivery but also about inspiration, emotional support, and adaptability. The paper highlights the increasing pressures on teachers worldwide, especially in crisis-affected regions like Ukraine, where the war has intensified stress, burnout, and emotional exhaustion. Citing various studies, we illustrate how educators face high demands while lacking adequate support. The paper underlines the importance of teacher well-being, describing it as a balance of individual, relational, and contextual factors. Strategies for improving mental health include maintaining work-life balance, engaging in physical or creative activities, and fostering supportive professional relationships. Importantly, we call for systemic recognition, appreciation, and mental health resources for educators. The main message is clear: only emotionally stable and motivated teachers can inspire and support students effectively, making their well-being not just a personal concern but a societal priority.
dc.description.abstractotherМи досліджуємо багатогранну роль та виклики сучасних освітян, наголошуючи на тому, що викладання – це не лише передача знань, а й натхнення, емоційна підтримка та адаптивність. Стаття підкреслює зростаючий тиск на вчителів у всьому світі, особливо в регіонах, що постраждали від кризи, таких як Україна, де війна посилила стрес, вигорання та емоційне виснаження. Посилаючись на різні дослідження, автори ілюструють, як освітяни стикаються з високими вимогами, водночас не маючи належної підтримки. Стаття підкреслює важливість благополуччя вчителів, описуючи його як баланс індивідуальних, реляційних та контекстуальних факторів. Стратегії покращення психічного здоров'я включають підтримку балансу між роботою та особистим життям, заняття фізичною або творчою діяльністю та підтримуючі особистісні та професійні стосунки. Важливо вдаватися до системного визнання, оцінки та ресурсів психічного здоров'я освітян: лише емоційно стабільні та вмотивовані викладачі можуть ефективно надихати та підтримувати студентів, роблячи їхнє благополуччя не просто особистою турботою, а суспільним пріоритетом.
dc.format.pagerangePp. 6-8
dc.identifier.citationChizhova, N. Mental well-being of educators and ways to support it / Chizhova Nataliia, Petrenko Maryna // EmpowerED: Enhancing English Education for Resilient Communities in Ukraine : Proceedings of the International Scientific Conference, Kyiv, 22-24 January 2025 / Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute. – Kyiv, 2025. – P. 6-8. – Bibliogr.: 5 ref.
dc.identifier.orcid0009-0007-3486-1350
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/74234
dc.language.isoen
dc.publisherIgor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute
dc.publisher.placeKyiv
dc.relation.ispartofEmpowerED: Enhancing English Education for Resilient Communities in Ukraine: Proceedings of the International Scientific Conference, 22-24 January 2025, Kyiv
dc.subjectBurnout
dc.subjectwell-being
dc.subjectmental health
dc.subjectmutual support
dc.titleMental well-being of educators and ways to support it
dc.title.alternativeПсихічне здоров’я освітян та шляхи його підтримання
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
Chizhova_Petrenko.pdf
Розмір:
273.12 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
8.98 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: