Система доповненої реальності у сфері освіти на мобільній платформі iOS
Вантажиться...
Дата
2020
Автори
Науковий керівник
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
КПІ ім. Ігоря Сікорського
Анотація
Актуальність. Технологія доповненої реальності стає дедалі більш популярною та актуальною. За допомогою цієї технології багато речей стають інтерактивними та більш наглядними, що допомагає у широкому спектрі сфер. Особливо у сфері освіти.
Ця технологія не нова і її перші прототипи були створені ще багато тисячоліть тому. Щось схоже на сучасні системи почало з’являтися на початку 20-го сторіччя. Активний розвиток технологій та обчислювальної техніки, дало можливість системам доповненої реальності стати портативними та допомагати людям повсяк час. Проте для більшої реалістичності і надійності потрібно розробляти нові і доопрацьовувати вже існуючі технології.
Мета і завдання дослідження. Метою магістерської роботи є розробка мобільного додатку з використанням технології доповненої реальності задля демонстрації можливості застосування цієї технології у навчальному процесі. Також було поставлено за ціль позбутися необхідності використання радару LiDAR для точного прорахунку віддаленості об’єктів від пристрою.
Для досягнення мети дослідження поставлено і вирішено такі завдання:
дослідження технології доповненої реальності;
аналіз алгоритмів розпізнавання маркерів та алгоритму
•
•
безмаркерного встановлення віртуальних об’єктів;
розробка програмного продукту для реалізації поставлених цілей, використовуючи отримані знання;
демонстрація роботи програми та аналіз її впливу
Об’єкт дослідження – Технологія доповненої реальності.
Предмет дослідження – Застосування технології доповненої реальності
у сфері освіти.
Методи досліджень. Для досягнення поставлених в магістерській роботі
задач, використано алгоритм SLAM та аналіз віддаленості об'єкта.
Наукова новизна одержаних результатів роботи полягає у наступному:
запропоновано новий метод відслідковування віддаленості об’єкта для кращого відображення перегородження віртуальних об’єктів
розроблено програмний продукт, який використовує запропонований метод для відображення моделі сонячної системи у доповненій реальності.
Проведене дослідження дає можливість використовувати дану розробку
в освітніх цілях як для учнів, так і для студентів та збульшувати їх інтерес до нових знань за допомогою візуальної інтерактивної демонстрації.
Особистий внесок здобувача. Магістерське дослідження є самостійно виконаною роботою, в якій відображено особистий авторський підхід та особисто отримані теоретичні та прикладні результати, що відносяться до реалізації системи доповненої реальності у освітніх цілях та збільшенню реалістичності відображеного контенту. Формулювання мети та завдань дослідження проводилось спільно з науковим керівником.
Практична цінність. Отримані результати можуть використовуватися у майбутніх дослідженнях за напрямками:
•
•
•
•
розробка алгоритмів для одночасної локалізації та побудови мапи; реалізація алгоритмів для створення керованих AR симуляцій; вдосконалення вже існуючих алгоритмів для пришвидшення
•
•
•
обробки віртуальних об’єктів.
Опис
Ключові слова
доповнена реальність, AR, одночасна локалізація та побудова мапи, SLAM, LiDAR, безмаркерні системи, iOS
Бібліографічний опис
Філіпенко, Р. О. Система доповненої реальності у сфері освіти на мобільній платформі iOS : магістерська дис. : 123 Комп’ютерна інженерія / Філіпенко Роман Олексійович. – Київ, 2020. – 89 с.