Моніторинг оцінки стану здоров'я здобувачів вищої освіти у системі навчального простору та їх показників фізичної працездатності в умовах сьогодення

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЧиченьова, Оксана Миколаївна
dc.contributor.authorЛукачина, Анатолій Васильович
dc.contributor.authorНовікова, Ірина Василівна
dc.date.accessioned2024-02-28T13:52:58Z
dc.date.available2024-02-28T13:52:58Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractВ роботі розглянуті питання по визначенню ролі фізичної культури, фізичного виховання у системі навчального простору для здобувачів освіти будь-якого рівня. Протиріччя, що виникають між державними, регулювальними цю сферу діяльності (наказами, постановами, рекомендаціями, концепціями, стратегіями) документами, які затверджені Кабінетом Міністрів України, Верховною Радою України, Міністерством освіти і науки України та існування фізичного виховання на практиці, в закладах вищої освіти, здебільшого розрізняються і не мають спільного погляду у навчальному процесі. Багато в чому, кожен освітній заклад є певним заручником обставин (наприклад, заклад не має спортивні споруди, приміщення, спортивного реманенту), або ставлення керівництва вищої школи до активного способу життя молоді не завжди вітається і сприймається, як особисті досягнення студента, а інші позитивні впливи (спілкування, спортивні досягнення, які додатково надають популярності, престижу закладу) вважаються не важливими і не заслуговують особливої уваги. Іноді, заклади вищої освіти в нашій країні, які мають однакові направлення, майже однакові назви, що залежать від місця їх розташування, але вони мають кардинально різні погляди, види, форми, засоби навчання з фізичного виховання і відрізняються між собою в рази. Чи можливо навести відповідний порядок, послідовність, систематичність, єдність систем фізичного виховання, визначення статусу дисципліни (обов’язкова, вибіркова, факультативна, секційна, практична, теоретична) для навчальних закладів будь-якого направлення, в умовах сьогодення і на майбутнє? В статті надані звіти по проведенню контрольних іспитів з фізичної підготовки здобувачів вищої освіти. Наведені результати, які отримали англійські вчені про вплив рухової активності на академічну успішність у навчанні школярів. Надані до розгляду і порівняння показники з фізичної культури і спорту у різних країнах Європи та України. Можливо, в зв’язку з сьогоднішніми обставинами (війна, пандемія), зараз не на часі інформувати суспільство про незадовільний стан здоров’я, фізичної підготовленості молоді, однак ми маємо заздалегідь передбачати, прогнозувати і намагатися по мірі можливості виправляти дані ситуації, обговорювати кожен крок, який направлений на покращення здоров’я людини, її гармонійного розвитку, її адаптованість до фізичної працездатності, збільшення мотивації до ведення здорового, активного способу життя.
dc.description.abstractotherThe paper examines the issues of determining the role of physical culture, physical education in the system of educational space for students of any level of education. Contradictions arising between state documents regulating this field of activity (orders, resolutions, recommendations, concepts, strategies) approved by the Cabinet of Ministers of Ukraine, the Verkhovna Rada of Ukraine, the Ministry of Education and Science of Ukraine and the existence of physical education in practice in higher education institutions, mostly differ and do not have a common point of view in the educational process. In many ways, every educational institution is a certain hostage of circumstances (for example, the institution does not have sports facilities, premises, sports equipment), or the attitude of the higher school management towards the active lifestyle of young people is not always welcomed and perceived as personal achievements of the student, while others are positive influences (communication, sports achievements, which add to the popularity and prestige of the institution) are considered unimportant and do not deserve special attention. Sometimes, institutions of higher education in our country, which have the same directions, have almost the same names, depending on their location, but they have radically different views, types, forms, means of training in physical education and differ from each other in many ways. Is it possible to provide the appropriate order, sequence, systematicity, unity of physical education systems, determination of the status of the discipline (mandatory, selective, optional, sectional, practical, theoretical) for educational institutions of any direction, in the conditions of today and for the future? The article provides reports on the conduct of control exams on physical training of students of higher education. The results obtained by English scientists on the influence of motor activity on the academic performance of schoolchildren are presented. Indicators of physical culture and sports in different countries of Europe and Ukraine are provided for consideration and comparison. Perhaps, in connection with today's circumstances (war, pandemic), now is not the time to inform society about the unsatisfactory state of health and physical fitness of young people, but we should anticipate, forecast and try to correct these situations as much as possible, discuss each a step aimed at improving human health, its harmonious development, its adaptability to physical capacity, increasing motivation to lead a healthy, active lifestyle.
dc.format.pagerangeС. 772-782
dc.identifier.citationЧиченьова, О. М. Моніторинг оцінки стану здоров'я здобувачів вищої освіти у системі навчального простору та їх показників фізичної працездатності в умовах сьогодення / Чиченьова О. М., Лукачина А. В., Новікова І. В. // Вісник науки та освіти. Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія. - 2023. - Вип. №5(11). - С. 772-782.
dc.identifier.doidoi.org/10.52058/2786-6165-2023-5(11)-772-782
dc.identifier.issn2786-6165 Online
dc.identifier.orcid0000-0003-1551-9799
dc.identifier.orcid0000-0001-5360-1844
dc.identifier.orcid0000 0002 9032 1910
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/65066
dc.language.isouk
dc.publisherВГ «Наукові перспективи»
dc.publisher.placeКиїв
dc.relation.ispartofВісник науки та освіти. Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія», Випуск №5(11), 2023
dc.subjectздобувач вищої освіти
dc.subjectздоров’я
dc.subjectфізична працездатність
dc.subjectнавчальна дисципліна
dc.subjectзаняття
dc.subjectсамозбереження
dc.subjecthigher education seeker
dc.subjecthealth
dc.subjectphysical capacity
dc.subjectacademic discipline
dc.subjectoccupation
dc.subjectself-preservation
dc.subject.udc354:328.185
dc.titleМоніторинг оцінки стану здоров'я здобувачів вищої освіти у системі навчального простору та їх показників фізичної працездатності в умовах сьогодення
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
150-297-PB_CHYCHENYOVA_LUKACHYNA_NOVIKOVA.pdf
Розмір:
607.31 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
8.98 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті (КТОС)