The peculiarities of students’ foreign languages education quality improving in Polish Technical Universities

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorMozhova, Yaroslava O.
dc.contributor.authorSheverun, Nadiia V.
dc.contributor.authorZahoruyko, Liudmyla O.
dc.date.accessioned2023-05-09T09:54:59Z
dc.date.available2023-05-09T09:54:59Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractThe paper highlights the experience of Polish technical universities in students’ foreign languages training quality improvement by different methods and approaches application. The models of studies and varieties of courses of foreign languages training that are used in modern educational environment of Poland are exposed. It is found out on the basis of analysis, that in the process of students’ foreign languages training the Polish tutors use combination of methods and approaches, that correlate the participants of educational process with the character of inter-person cooperation. Taking into account the modern approaches to the educational environment functioning, it is important to mark the features of foreign languages technologies planning in Polish vocational education, which include also the introduction of students differentiation due to the level of foreign language mastering, realization of material understanding verifications, permanent exchange by experience between teachers and scientists that work on introduction of new technologies both in Polish and foreign higher educational establishment, the initiation of research and extra-mural student’s work. It is grounded that aspiration of the Polish teachers to optimize the process of foreign languages training stipulated the improvement of students’ foreign languages training quality. The process of foreign languages studies in the technical universities of Poland takes place with the use of different models and varieties of courses of students’ learning activity organization. In modern terms the efficiency of forms of studies is mostly estimated from the point of assistance to students’ active work at lectures, their way of thinking and imagination development, their responsibility for the studies and collaboration in a group.The practical value of research consists in possibility of positive Polish experience application in domestic higher educational establishments.uk
dc.description.abstractotherУ статті представлено досвід польських технічних університетів у покращенні якості іншомовної підготовки студентів із використанням різних методів та підходів. Розкрито моделі навчання та різновиди курсів навчання іноземних мов, які використовуються в сучасному освітньому середовищі Польщі. На основі аналізу з’ясовано, що для навчання студентів іноземних мов польські викладачі використовують комбінацію методів та підходів до навчання, які корелюють з характером міжособистісної взаємодії учасників освітнього процесу. Враховуючи сучасні підходи до функціонування освітнього середовища, наголошено на особливостях проектування технологій навчання іноземних мов у професійній освіті Польші, до яких відносять і впровадження диференціації студентів за рівнем володіння іноземною мовою, проведення перевірок засвоєння матеріалу, постійний обмін досвідом між викладачами та науковцями, які працюють над впровадженням нових технологій як у польських, так і зарубіжних закладах вищої освіти, ініціювання науково-дослідної та позааудиторної роботи студентів. Обґрунтовано, що прагнення польських викладачів оптимізувати процес навчання іноземних мов зумовило покращення якості іншомовної підготовки студентів. Практичне значення дослідження полягає у можливості використання позитивного польського досвіду у вітчизняних закладах вищої освіти.uk
dc.format.pagerangePp. 4-8uk
dc.identifier.citationMozhova, Ya. O. The peculiarities of students’ foreign languages education quality improving in Polish Technical Universities / Yaroslava O. Mozhova, Nadiia V. Sheverun, Liudmyla O. Zahoruyko // Advanced Linguistics. – 2018. – № 2. – Pр. 4-8. – Bibliogr.: 9 ref.uk
dc.identifier.orcid0000-0002-7696-5613
dc.identifier.orcid0000-0002-5920-5428
dc.identifier.orcid0000-0003-4250-3688
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/55429
dc.language.isoenuk
dc.publisherКПІ ім. Ігоря Сікорськогоuk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.relation.ispartofAdvanced Linguistics 2 / 2018uk
dc.subjectstudents’ foreign languages educationuk
dc.subjectquality of students’ foreign languages educationuk
dc.subjectmodel of studiesuk
dc.subjectmethods of foreign languages teachinduk
dc.subjecttechnical universities of Polanduk
dc.subjectіншомовна підготовка студентівuk
dc.subjectякість іншомовної підготовки студентівuk
dc.subjectмоделі навчанняuk
dc.subjectметоди навчання іноземних мовuk
dc.subjectтехнічні університети Польщіuk
dc.subject.udc378.4:62(438):81uk
dc.titleThe peculiarities of students’ foreign languages education quality improving in Polish Technical Universitiesuk
dc.title.alternativeОсобливості покращення іншомовної підготовки студентів у техніних університетах Польщіuk
dc.typeArticleuk

Файли

Зібрання

Advanced Linguistics, № 2