Імідж педагога як домінуюча стратегія у роботі з важковиховуваними школярами та дітьми з обмеженими функціональними можливостями
Ескіз недоступний
Дата
2007
Автори
Макаренко, О. П.
Сабіров, Олександр Сергійович
Науковий керівник
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Астрая
Анотація
Опис
Ключові слова
імідж педагога, важковиховувані школяри, функціональні обмеження, поліпшення рівня освіти
Бібліографічний опис
Макаренко, О. П. Імідж педагога як домінуюча стратегія у роботі з важковиховуваними школярами та дітьми з обмеженими функціональними можливостями / Макаренко О. П., Сабіров О. С. // Матеріали Всеукраїнського науково-практичного семінару «Педагогічна майстерність керівника освітнього закладу: теорія і практика» (м. Полтава, 26-27 квітня 2007 р.). – Полтава : Астрая, 2007. – С. 156–160.