Методичні рекомендації до організації та проведення ділових ігор на заняттях з іноземної мови у технічних університетах

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.compilerГайденко, Юлія Олексіївна
dc.contributor.departmentКафедра англійської мови гуманітарного спрямування №3uk
dc.contributor.facultyФакультет лінгвістикиuk
dc.date.accessioned2016-09-07T07:50:05Z
dc.date.available2016-09-07T07:50:05Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractenIn these Methodological recommendations the term “professional simulation” is defined; methodical-pedagogical value, aims and peculiarities of the professional simulation are outlined; professional simulation types, structure and stages are described. The recommendations also give an insight into the principles of professional simulation development and implementation as well as requirements for professional simulation organization and staging. Appendices of the Methodological recommendations illustrate the professional simulation preparation and compilation. These recommendations will help teachers to properly develop and use professional simulation as one of the most effective means of developing and extending students’ foreign-language professional communicative competence.uk
dc.description.abstractruВ методических рекомендациях дано определение термина «деловая игра», определены цели, особенности этого учебного приема и его методико-педагогическая ценность, описано типологию деловых игр, их структуру и этапы, а также принципы разработки и реализации, требования к организации и проведению деловой игры. Серия приложений, которая представлена в этих методических рекомендациях, служит наглядной репрезентацией подготовки и организации практического материала к проведению деловых игр. Эти методические рекомендации помогут преподавателям качественно разрабатывать и использовать деловую игру как один из самых эффективных приемов для формирования иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности студентов.uk
dc.description.abstractukУ методичних рекомендаціях надано визначення терміну «ділова гра», визначено мету, особливості цього навчального прийому та його методико-педагогічну цінність, описано типологію ділових ігор, їхню структуру та етапи, а також принципи розробки та реалізації, вимоги до організації та проведення ділової гри. Серія додатків, представлена у методичних рекомендаціях, слугує наочною репрезентацією підготовки та впорядкування практичного матеріалу до проведення ділових ігор. Ці методичні рекомендації допоможуть викладачам якісно розробляти та використовувати ділову гру як один із найефективніших прийомів для формування іншомовної професійної комунікативної компетентності студентів.uk
dc.format.page86 с.uk
dc.identifier.citationМетодичні рекомендації до організації та проведення ділових ігор на заняттях з іноземної мови у технічних університетах [Електронний ресурс] / НТУУ «КПІ» ; уклад. Ю. О. Гайденко. – Електронні текстові дані (1 файл:1,36 Мбайт). – Київ : НТУУ «КПІ», 2016. – 86 с. – Назва з екрана.uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/17510
dc.language.isoukuk
dc.publisherНТУУ «КПІ»uk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.status.pubpublisheduk
dc.subjectіноземна моваuk
dc.subjectділові ігриuk
dc.titleМетодичні рекомендації до організації та проведення ділових ігор на заняттях з іноземної мови у технічних університетахuk
dc.typeMetodical Matherialuk
thesis.degree.level-uk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Мет реком_Ділові ігри_Гайденко.pdf
Розмір:
1.33 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
7.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Навчально-методичні матеріали (КАМГС3)