The Internet as a part of professional training

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorSvirepchuk, I. A.
dc.contributor.authorСвірепчук, І. А.
dc.contributor.authorСвирепчук, И. А.
dc.date.accessioned2015-10-23T18:27:39Z
dc.date.available2015-10-23T18:27:39Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractenThe article deals with the peculiarities of informatization of higher education in the circumstances of transition to the information society and modern changes in the educational system and in the process of teaching foreign languages, the study of which is becoming increasingly important in connection with the expansion of economic and political relations, labor mobility and access to a large amount of scientific and technical information in foreign languages. The article also lights the different trends of the modern stage of informatization of education. The current stage of informatization of higher school has caused the emergence of the strategic goals, i.e. the global rationalization of intellectual activity by means of the use of information technology. The achievement of this goal depends on the mass computer literacy and ability to apply information in any sphere of work. The modern process of informatization of education led to the emergence of a number of problems, which the article has highlighted. The article also determines the functions of the Internet from the point of view of a teacher and students. As a whole the Internet technology provides the teachers and students with a huge amount of opportunities. Computer telecocommunications, when used correctly, can significantly improve the efficiency of the educational process.uk
dc.description.abstractruВ статье освещаются проблемы информатизации высшего образования в целом и изучения иностранных языков в частности. В условиях перехода к информационному обществу социально-экономические и политические преобразования, а также постоянный рост объема информации привели к необходимости модернизации высшей школы, которая нацелена на развитие системы образования в соответствии с актуальными потребностями общества. Изменение образовательных стандартов с целью модернизации и информатизации современного образования не могли не затронуть процесс обучения иностранным языкам, изучение которых становится все более значимым. Также в статье рассматриваются функции сети Интернет с точки зрения преподавателя и студента. Сеть Интернет представляет собой огромный банк информации, но необходимо учитывать особенности применения компьютерных технологий при обучении.uk
dc.description.abstractukУ статті висвітлюється проблема інформатизації вищої освіти. В умовах переходу до інформаційного суспільства соціально-економічні та суспільно-політичні перетворення, а також постійне зростання об’єму інформації привели до необхідності модернізації вищої освіти. Зміна стандартів навчання з метою модернізації і інформатизації сучасної освіти не могли не торкнутися процесу навчання іноземним мовам. Слід зазначити, що розвиток інформаційних технологій вплинув на зміну статусу іноземної мови, вивчення якої набуває особливого значення в зв’язку з розширенням економічних та політичних зв’язків, мобільністю робочої сили та доступу до великого об’єму інформації на іноземній мові. Сучасний етап інформатизації вищої освіти сприяв появленню такої глобальної мети як глобальна раціоналізація інтелектуальної діяльності за рахунок використання інформаційних технологій. Досягнення цієї мети залежить від масової комп’ютерної грамотності та сформованості інформаційної культури, тобто вміння використовувати засоби інформаційних технологій. Рівень інформатизації суспільства безпосередньо пов’язан з рівнем інформатизації освіти. Під інформатизацією освіти розуміється процес підготовки людини до повноцінного життя в умовах інформаційного суспільства, що особливо актуально в умовах входження України в Болонський процес. Інформатизація освіти пов’язана з розробкой матеріално-технічної бази і з підготовкою навчально-методичного комплексу нового покоління, тобто з розвитком навчально-методичного середовища. Також в статті розглядаються функції мережі Інтернет з точки зору викладача та студента. Мережа Інтернет являє собою величезний банк інформації, але ще не структурована так, щоб оптимально відповідати завданням учбового процесу взагалі, та зокрема навчанню іноземних мов. Тому необхідно чітко визначати дидактичні особливості застосування комп’ютерних телекомунікацій.uk
dc.format.pagerangeС. 84–89uk
dc.identifier.citationSvirepchuk, I. A. The Internet as a part of professional training / I. A. Svirepchuk // Advanced education : збірник наукових праць. – 2015. – Вип. 3. – С. 84–89. – Бібліогр.: 9 назв.uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/13197
dc.language.isoenuk
dc.publisherНТУУ «КПІ»uk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.sourceAdvanced education : збірник наукових праць, 2015, Вип. 3uk
dc.status.pubpublisheduk
dc.subjectinformatizationuk
dc.subjecthigher educationuk
dc.subjectteaching foreign languagesuk
dc.subjectinformation technologiesuk
dc.subjectінформатизаціяuk
dc.subjectвища освітаuk
dc.subjectнавчання іноземних мовuk
dc.subjectінформаційні технологіїuk
dc.subjectинформатизацияuk
dc.subjectвысшее образованиеuk
dc.subjectобучение иностранным языкамuk
dc.subjectинформационные технологииuk
dc.subject.udc378.1uk
dc.titleThe Internet as a part of professional traininguk
dc.title.alternativeІнтернет як складова професійної підготовки фахівцівuk
dc.title.alternativeИнтернет как составляющая профессиональной подготовки специалистовuk
dc.typeArticleuk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
16.pdf
Розмір:
335.82 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Advanced education: збірник наукових праць, Вип. 3