Соціально-педагогічна робота щодо збереження психічного здоров’я здобувачів вищої школи в умовах війни

dc.contributor.advisorБоковець, Ольга Ігорівна
dc.contributor.authorГужва, Вікторія Романівна
dc.date.accessioned2026-03-10T13:50:31Z
dc.date.available2026-03-10T13:50:31Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractУ даному досліджені розглянуто форми та методи соціально-педагогічної роботи щодо збереження психічного здоров’я студентської молоді в умовах війни. Проаналізовано психологічну характеристику молоді, найбільш гострі проблеми та наслідки впливу війни на психіку студентів, а також розроблено практично обґрунтовані методичні рекомендації для освітян, викладачів та соціальних працівників із профілактики психологічних розладів та підтримки психоемоційного стану студентів. Об’єктом дослідження є психічне здоров’я студентської молоді в умовах війни, а предметом – форми та методи соціально-педагогічної роботи із забезпечення та покращення психоемоційного стану цієї групи. Вибір такого об’єкта обумовлений тим, що саме студентство найбільш гостро відчуває негативний вплив війни, постає найбільш вразливою групою та потребує цілеспрямованого психологічного супроводу й підтримки. Результати дослідження показали гостру потребу у розширенні психолого-педагогічних профілактичних програм та покращенні системи підтримки студентів у закладах вищої освіти. Реалізація розроблених методичних рекомендацій дасть можливість покращити стан психічного здоров’я студентської молоді, сформувати резильєнтність та забезпечити психологічний добробут кожної особистості в умовах сучасних історико суспільних випробувань.
dc.description.abstractotherThis thesis considers the forms and methods of social and pedagogical work aimed at preserving the mental health of students in wartime conditions. The psychological characteristics of youth, the most acute problems, and the consequences of war’s impact on their mental state are analyzed, and practically grounded methodological recommendations for educators, lectures and social workers are developed to aid in the prevention of psychological disorders and the support of students’ well-being. The object of the study is the mental health of students in wartime, while the subject is the forms and methods of social and pedagogical work to provide support and improve their psychological condition. This choice is due to the fact that students are particularly vulnerable to the effects of war and require purposeful psychological assistance and support during difficult historical and social upheaval. The results of the study show an urgent need for the expansion of psychological and pedagogical prevention programs and for strengthening the system of support for students of higher education institutions. Implementing the developed methodological recommendations makes it possible to improve the mental health of student youth, foster resilience and ensure the psychological well being of each individual in the context of modern historical and social challenges
dc.format.extent56 с.
dc.identifier.citationГужва, В. Р. Соціально-педагогічна робота щодо збереження психічного здоров’я здобувачів вищої школи в умовах війни : дипломна робота ... бакалавра : 231 Соціальна робота / Гужва Вікторія Романівна. – Київ, 2025. – 56 с.
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/79360
dc.language.isouk
dc.publisherКПІ ім. Ігоря Сікорського
dc.publisher.placeКиїв
dc.subjectпсихічне здоров’я
dc.subjectстудентська молодь
dc.subjectвійна
dc.subjectсоціально-педагогічна робота
dc.subjectпсихологічна підтримка
dc.subjectпрофілактика
dc.subjectметодичні рекомендації
dc.subjectпосттравматичний стресовий розлад
dc.subjectосвітнє середовище
dc.titleСоціально-педагогічна робота щодо збереження психічного здоров’я здобувачів вищої школи в умовах війни
dc.typeBachelor Thesis

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
Huzhva_bakalavr.pdf
Розмір:
1.3 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
8.98 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: