Особливості рецензування як свідчення стану вимог до технічної навчальної літератури Київського політехнічного інституту в період 1949–1975 рр.
dc.contributor.author | Лоза, Г. І. | |
dc.date.accessioned | 2020-06-03T14:53:54Z | |
dc.date.available | 2020-06-03T14:53:54Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.description.abstractuk | Простежено особливості організації видання технічної навчальної літератури КПІ на прикладах рецензій професорсько-викладацького складу, розглянуто та проаналізовано висновки рецензентів в окремі періоди, що дає змогу відтворити послідовність і спадкоємність процесів, які мають значний вплив на видання навчальної літератури у вищому технічному навчальному закладі. | uk |
dc.format.pagerange | С. 146-152 | uk |
dc.identifier.citation | Лоза, Г. І. Особливості рецензування як свідчення стану вимог до технічної навчальної літератури Київського політехнічного інституту в період 1949–1975 рр. / Г. І. Лоза // Обрії друкарства : науковий журнал. – 2014. – №1 (3). – С. 146-152. – Бібліогр.: 11 назв. | uk |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.20535/2522-1078.2014.1.95463 | |
dc.identifier.uri | https://ela.kpi.ua/handle/123456789/33979 | |
dc.language.iso | uk | uk |
dc.publisher | НТУУ «КПІ» ВПІ | uk |
dc.publisher.place | Київ | uk |
dc.source | Обрії друкарства : науковий журнал, 2014, №1 (3) | uk |
dc.subject | автор | uk |
dc.subject | рецензія | uk |
dc.subject | рецензент | uk |
dc.subject | навчальна технічна література | uk |
dc.subject | навчальне видання | uk |
dc.subject.udc | 655.51(477-25) | uk |
dc.title | Особливості рецензування як свідчення стану вимог до технічної навчальної літератури Київського політехнічного інституту в період 1949–1975 рр. | uk |
dc.type | Article | uk |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- OD-2014-3_146-152.pdf
- Розмір:
- 220.29 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис:
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 9.06 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: