Підвищення професійної кваліфікації педагогічних працівників в умовах модернізації освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorВолкова, Світлана Геннадіївна
dc.contributor.authorФонарюк, Олена Володимирівна
dc.contributor.authorКравченко, Тетяна Володимирівна
dc.date.accessioned2022-07-05T07:21:13Z
dc.date.available2022-07-05T07:21:13Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractenThe paper studies the process of professional development of teachers in the moderniza tion of education, which is an important step in the formation of effective activities of students in educational institutions. The interpretation of the essence of the categories “personality competence” and “competence” is analyzed. Problem quests concerning theoretical and practical training of pedagogical workers are investigated. The pedagogical conditions of cre ation of professional competence of pedagogi cal workers in the preconditions of professional development are investigated. The main direc tions of professional development of pedagogi cal workers are analyzed. The purposes of the program of advanced training of mathematics teachers are investigated. It is determined that the main purpose of professional development of teachers – the formation of students’ theoreti cal foundations and practical skills necessary for professional activity in accordance with the new standards of mathematics education in accordance with the Concept “New Ukrainian School”. It is investigated that teacher training programs contain components of psychologi cal, pedagogical and practical training, including methods of teaching and using ICT. It was found that the Law of Ukraine “On Higher Education” defines the importance of mathematics for the socio-economic and technological development of Ukraine. The main list of disciplines of the methodical section of the program of advanced training courses for mathematics teachers is considered. The action plan for achieving the Decree of the President of Ukraine “On declar ing the 2020/2021 academic year the Year of Mathematical Education in Ukraine” has been studied. The characteristic features of STEM education, which is important in the training of future teachers, as well as in the program of training, retraining, advanced training of sub ject teachers. It is investigated that another tool on which the effectiveness of the development of the professional position of a teacher in the light of the requirements of the Concept “New Ukrainian School” depends, is the constant self improvement of professional activity. The func tions of the process of self-improvement of a teacher’s professional activity are determined. Thanks to the update of the Laws of Ukraine “On Education”, “On Higher Education”, and the implementation of the National Doctrine of Education for 2021–2022, the Concept of “New Ukrainian School”, the Concept of Teacher Edu cation have demonstrated positive results in improving the skills of teachers.uk
dc.description.abstractukУ статті досліджується процес підви щення професійної кваліфікації педагогічних працівників в умовах модернізації освіти, який є важливим етапом для формування результативної діяльності учнів у навчаль них закладах. Проаналізовано трактування сутності категорій «компетентності осо бистості» та «компетенція». Досліджено проблемні квестії стосовно теоретичної та практичної підготовки педагогічних працівників. Досліджено педагогічні конди ції створення фахової компетентності педагогічних працівників у передумовах під вищення професійної кваліфікації. Проана лізовано основні напрями підвищення квалі фікації педагогічних працівників. Досліджено цілі програми підвищення кваліфікації вчи телів математики. Визначено, що головна мета підвищення професійної кваліфікації вчителів – формування в учнів теоретич них та практичних навичок, необхідних для професійної діяльності, відповідно до нових стандартів математичної освіти згідно з Концепцією «Нова українська школа». З’ясовано, що програми підготовки вчите лів містять компоненти психолого-педаго гічної та практичної підготовки, зокрема й методи навчання та використання інфор маційно-комунікаційних технологій. Було встановлено, що Закон України «Про вищу освіту» визначає значення математики для соціально-економічного та технологічного розвитку України. Розглянуто основний перелік дисциплін методичного розділу про грами курсів підвищення кваліфікації вчите лів математики. Досліджено план заходів щодо дотримання Указу Президента Укра їни «Про оголошення 2020/2021 навчального року Роком математичної освіти в Україні». Визначено характерні ознаки STEM-освіти, що мають велике значення в підготовці май бутніх учителів, а також у програмі підго товки, перепідготовки, підвищення кваліфі кації вчителів-предметників. Досліджено, що ще одним інструментом, від якого залежить ефективність розвитку професійної пози ції вчителя у світлі вимог Концепції «Нова українська школа», є постійне самовдоско налення професійної діяльності. Визначено функції процесу самовдосконалення про фесійної діяльності вчителя. Завдяки онов ленню законів України «Про освіту», «Про вищу освіту» та реалізації Національної док трини освіти на 2021–2022 роки, Концепції «Нова українська школа», Концепції педаго гічної освіти отримано позитивні резуль тати в підвищенні кваліфікації вчителів.uk
dc.format.pagerangeС. 168-174uk
dc.identifier.citationВолкова, С. Г. Підвищення професійної кваліфікації педагогічних працівників в умовах модернізації освіти / Волкова С. Г., Фонарюк О. В., Кравченко Т. В. // Інноваційна педагогіка. – 2021. – Випуск 35. – С. 168-174.uk
dc.identifier.issn2663-6085
dc.identifier.orcid0000-0002-2405-1561uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/48363
dc.language.isoukuk
dc.publisherВидавничий дім «Гельветика»uk
dc.publisher.placeПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій»uk
dc.sourceІнноваційна педагогіка, Вип. 35uk
dc.subjectпрофесійна компетентністьuk
dc.subjectпрофессиональная компетентностьuk
dc.subjectпрофесійна кваліфікаціяuk
dc.subjectпрофессиональная квалификацияuk
dc.subjectпедагогічні працівникиuk
dc.subjectпедагогические работникиuk
dc.subjectмодернізації освітиuk
dc.subjectмодернизации образованияuk
dc.subjectвикладачі математикиuk
dc.subjectпреподаватели математикиuk
dc.subjectКонцепція «Нова українська школа»uk
dc.subjectКонцепция «Новая украинская школа»uk
dc.subject.udc37uk
dc.titleПідвищення професійної кваліфікації педагогічних працівників в умовах модернізації освітиuk
dc.typeArticleuk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Pidvyshchennia_profesiinoi_kvalifikatsii.pdf
Розмір:
422.97 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті (КАМГС3)