Віртуальний пацієнт для фізичних терапевтів та ерготерапевтів
| dc.contributor.advisor | Худецький, Ігор Юліанович | |
| dc.contributor.author | Вальтер, Юлія Романівна | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-05T10:17:24Z | |
| dc.date.available | 2023-07-05T10:17:24Z | |
| dc.date.issued | 2021-12 | |
| dc.description.abstract | Магістерська дисертація викладена на 86 сторінках, літературних джерел 39, серед них іноземних; рис.29, табл.10. Актуальність теми. На сьогоднішній день існує достатньо багато методів навчання фізичних терапевтів у тому числі проведення практичних та теоретичних занять, на яких розглядаються приклади можливих захворювань або травм та вирішуються поставлені задачі. Найкращим для засвоєння матеріалу є ситуаційні задачі на проробку вивченого матеріалу, при вирішенні якої в студентів, в основному, головним завданням є побудова індивідуальної програми реабілітації, але процес складання ситуаційних задач буває ускладнений тим, що їх необхідно складати самостійно викладачами, через це їх застосування стає не таким ефективним, через недостатність часу саме на припрацювання вивченого матеріалу, бо необхідно подати весь матеріал. Також наразі немає програмного забезпечення, яке б створювало ситуаційні задачі, особливо з допомогою при вирішенні їх. Мета роботи: Сформувати віртуального пацієнта для постановки ситуаційних задач при навчанні фізичних терапевтів складанню індивідуальних програм фізичної реабіліта¬ції при порушеннях ОРА. Завдання: Розробити програмне забезпечення для навчання фізичних терапевтів за допомогою ситуаційних завдань. Об'єкт дослідження: процес навчання фізичних терапевтів за допомогою ситуаційних задач Предмет дослідження: Сітуаційні завдання та їх використання в навчанні фізичних терапевтів Методи дослідження: опрацювання літературних джерел вітчизняних та зарубіжних авторів; методи математичної статистики; методи програмування в середовищі MS Excel, методи реабілітації при захворюваннях ОРА, методи побудови індивідуальних програм реабілітації. Наукова новизна одержаних результатів: отриманих даних полягає у тому, що було сформульоване програмне забезпечення саме для навчання фізичних терапевтів в умовах дистанційного навчання. Практичне значення одержаних результатів. Матеріали, подані в роботі, можуть бути використані в діяльності спеціалізованих навчальних закладів, медичних центрах, на практичних заняттях студентів вищих навчальних закладів з фізичного виховання і спорту. За результатами дослідження було опубліковано 2 статті за темами: «Використання ситуаційних задач в адаптації учбового матеріалу для фізичних терапевтів» та «Допоміжний засіб для навчання фізичних терапевтів за допомогою ситуаційних завдань». | uk |
| dc.description.abstractother | The master's dissertation is presented on 86 pages, 39 literary sources, including foreign ones; Fig.29, table.10. Actuality of theme. To date, there are many methods of training physical therapists, including practical and theoretical classes, which consider examples of possible diseases or injuries and solve problems. The best for mastering the material are situational tasks for the study of the studied material, in solving which the students' main task is to build an individual rehabilitation program, but the process of compiling situational tasks is complicated by the fact that they must be composed independently by teachers. not so effective, due to lack of time to work on the studied material, because it is necessary to submit all the material. Also, there is currently no software that would create situational tasks, especially with help in solving them. Purpose: To form a virtual patient for setting situational tasks in the training of physical therapists to compile individual programs of physical rehabilitation for ORA disorders. Objective: To develop software for training physical therapists through situational tasks. Object of research: the process of training physical therapists with the help of situational tasks Subject of research: Situational tasks and their use in the training of physical therapists. Research methods: elaboration of literary sources of domestic and foreign authors; methods of mathematical statistics; methods of programming in the environment of MS Excel, methods of rehabilitation for ORA diseases, methods of building individual rehabilitation programs. Scientific novelty of the obtained results: the data obtained is that the software was formulated specifically for the training of physical therapists in distance learning. The practical significance of the results obtained. The materials presented in the work can be used in the activities of specialized educational institutions, medical centers, in practical classes of students of igher educational institutions in physical education and sports. According to the results of the study, 2 articles were published on the following topics: "The use of situational tasks in the adaptation of educational material for physical therapists" and "Auxiliary tool for training physical therapists through situational tasks." | uk |
| dc.format.extent | 93 с. | uk |
| dc.identifier.citation | Вальтер, Ю. Р. Віртуальний пацієнт для фізичних терапевтів та ерготерапевтів : магістерська дис. : 227 Фізична терапія, ерготерапія / Вальтер Юлія Романівна. – Київ, 2021. – 93 с. | uk |
| dc.identifier.uri | https://ela.kpi.ua/handle/123456789/57899 | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КПІ ім. Ігоря Сікорського | uk |
| dc.publisher.place | Київ | uk |
| dc.subject.udc | 615.825+ 378.147.227 | uk |
| dc.title | Віртуальний пацієнт для фізичних терапевтів та ерготерапевтів | uk |
| dc.type | Master Thesis | uk |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 3.02 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: