Аналіз платформ онлайн – навчання та їх можливостей для тестування результатів навчання
| dc.contributor.advisor | Капшук, Олег Олексійович | |
| dc.contributor.author | Войченко Владислав Сергійович | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-18T09:08:52Z | |
| dc.date.available | 2023-05-18T09:08:52Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | Загальний обсяг роботи 99 с., 15 рис., 8 табл., 0 додатки с., 26 джерел. В даний час в світі тема дистанційного навчання є дуже актуальною. В зв’язку з вірусом, який охопив всю планету, школярі та студенти вимушені навчатися з дому за допомогою комп’ютерів та телефонів. З цього появилась проблема контролю знань студентів, та проведення контрольних робіт, тестів. Ще до вірусу існували багато онлайн систем для тестування, але саме під час пандемії їх кількість і якість збільшилася. Ці системи добре працюють та гарантують чесно проведені роботи, тести. Основна мета даної дипломної роботи це дослідження вже існуючих сучасних платформ онлайн – навчання. Знайти та виділити їх переваги та недоліки. У першому розділі розглянуто історію розвитку онлайн-навчання та типи, виділено переваги та недоліки. У розділі «Аналіз систем управління навчанням» розглянуто основні характеристики СУН, їх типи, недоліки та переваги, можливості сучасних систем. У розділі «Аналіз систем онлайн-навчання з прокторінгом» досліджена процедура прокторінгу, її недоліки та переваги, методи, які використовуються системою для контролю тестів. У розділах «Аналіз можливостей існуючих систем онлайн-навчання з прокторінгом» та «Аналіз існуючого програмного забезпечення для онлайн-складання іспитів та оцінки» проаналізовано можливості сучасних систем на ринку, їх функціонал, характеристики, ціни. У розділі «Рекомендації по вибору програмного забезпечення для онлайн-навчання» створено рекомендації, а саме чинники, які потрібно враховувати при виборі системи. Проведено порівняльний аналіз функціоналу сучасного програмного забезпечення для онлайн-навчання. | uk |
| dc.description.abstractother | The thesis consists of 99 p., 15 fig., 8 tabl., 0 append., 26 sources Currently, the topic of distance learning is very relevant in the world. Due to the virus, which has spread to the entire planet, schoolchildren and students are forced to learn from home using computers and telephones. From this arose the problem of control of students' knowledge, and conducting tests. Even before the virus, there were many online testing systems, but it was during the pandemic that their quantity and quality increased. These systems work well and guarantee honest work, tests. The main purpose of this thesis is to study existing modern online learning platforms. . Find and highlight their advantages and disadvantages. The first section discusses the history of online learning and types, highlights the advantages and disadvantages. In the section "Analysis of learning management systems" the main characteristics of LMS, their types, disadvantages and advantages, capabilities of modern systems are discussed. The section "Analysis of online learning systems with proctoring" explores the proctoring procedure, its disadvantages and advantages, methods used by the system to control tests. The sections "Analysis of the capabilities of existing online learning systems with proctoring" and "Analysis of existing software for online exams and assessment" analyze the capabilities of modern systems on the market, their functionality, characteristics, and prices. In the section "Recommendations for choosing software for online learning" created recommendations, namely the factors that need to be considered when choosing a system. A comparative analysis of the functionality of modern software for online learning. | uk |
| dc.format.extent | 99 с. | uk |
| dc.identifier.citation | Войченко, В. С. Аналіз платформ онлайн – навчання та їх можливостей для тестування результатів навчання : дипломна робота бакалавра : 122 Комп'ютерні науки / Войченко Владислав Сергійович. - Київ, 2021. - 99 с. | uk |
| dc.identifier.uri | https://ela.kpi.ua/handle/123456789/55823 | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КПІ ім. Ігоря Сікорського | uk |
| dc.publisher.place | Київ | uk |
| dc.title | Аналіз платформ онлайн – навчання та їх можливостей для тестування результатів навчання | uk |
| dc.type | Bachelor Thesis | uk |