Проблеми впровадження мотиваційних чинників в забезпечення високої якості підготовки інженерів у закладах вищої освіти України

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПідгорний, Андрій Вадимович
dc.contributor.authorДуда, Тетяна Іванівна
dc.date.accessioned2022-07-12T08:19:58Z
dc.date.available2022-07-12T08:19:58Z
dc.date.issued2022-06-29
dc.descriptionУ статті проаналізовано досвід модернізації освіти у сфері фундаментальної хімічної підготовки для студентів природничого напрямку навчання та визначити мотиваційні чинники підвищення якості навчання на кожному із рівнів: особистісному, університетському, державному, визначити труднощі їх впровадження та шляхи подолання цих труднощів.uk
dc.description.abstractenThe article considers the main motivating factors to achieve high quality education of engineers toward to European standards of higher education based on the analysis of the educational process on fundamental discipline "Chemistry" of students - future engineers at Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute. The principles of the educational process at the university are analyzed, the advantages and disadvantages of the modern system of education of future engineers are determined, the motivating factors of improving the quality of education are offered and the basic approaches to formation and development of the required set of professional competencies of graduates are determined.uk
dc.description.abstractukВ статті розглядаються основні мотиваційні чинники досягнення високоякісної освіти інженерів задля досягнення європейських стандартів вищої освіти на основі аналізу освітнього процесу з фундаментальної дисципліни «Хімія» студентів – майбутніх інженерів в Київському політехнічному інституті імені Ігоря Сікорського. Проаналізовано засади освітнього процесу в університеті, визначено переваги та недоліки сучасної системи освіти майбутніх інженерів, запропоновано мотиваційні чинники підвищення якості навчання та визначені базові підходи до формування та розвитку затребуваного набору професійних компетенцій випускниківuk
dc.format.pagerangeС. 178-193.uk
dc.identifier.citationПідгорний, А. В. Проблеми впровадження мотиваційних чинників у забезпечення високої якості підготовки інженерів у закладах вищої освіти України / А. В. Підгорний, Т. І. Дуда // Вища освіта України в контексті інтеграції до європейського освітнього простору : спец. темат. випуск журналу «Директор школи, ліцею, гімназії». – 2020-2021. – № 2. – Кн. 3. – Том І (88). – С. 178-193.uk
dc.identifier.orcid0000-0002-4041-1053uk
dc.identifier.orcid0000-0002-9851-6392uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/48649
dc.language.isoukuk
dc.publisherМіністерство освіти та науки України, Інститут педагогіки НАПН України, Національний педагогічний університет ім. М.П. Драгоманова, Інститут психології ім. Г.С. Костюка НАПН України, Всеукраїнський Центр ім. М. Пироговаuk
dc.publisher.placeм. Київuk
dc.sourceВсеукраїнський науково-практичний журнал “Директор школи, ліцею, гімназії”. Спеціальний тематичний випуск “Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору”, № 2, Кн. 3, Том І (88), К.: Гнозис, 2020-2021uk
dc.subjectфундаментальність в освітіuk
dc.subjectнові стандарти вищої освітиuk
dc.subjectхіміко-орієнтовані компетенції спеціалістівuk
dc.subjectмотиваційні чинники навчанняuk
dc.subjectfundamentality in educationuk
dc.subjectnew standards of higher educationuk
dc.subjectchemically-oriented competencies of specialistsuk
dc.subjectmotivationfactors of learninguk
dc.subject.udc378.1; 378.4uk
dc.titleПроблеми впровадження мотиваційних чинників в забезпечення високої якості підготовки інженерів у закладах вищої освіти Україниuk
dc.typeArticleuk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Problemy_vprovadzhennia.docx
Розмір:
95.79 KB
Формат:
Microsoft Word XML
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті (ЗНХ)