Development of law students’ soft skills while working in the teams
| dc.contributor.author | Борковська, Інна Пилипівна | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-16T07:21:59Z | |
| dc.date.available | 2023-05-16T07:21:59Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | It has been proven that one of the important tasks of modern education is the introduction of modern approaches to training and organization of educational activities in the training of future specialists. Among such approaches, an important role is played by teamwork of students on various tasks, projects, the subject of which is related to real professional activity. All advantages of teamwork are considered: formation of self-confidence due to receiving support and positive evaluation from other team members; preparing students for further professional activities, their ability to solve complex tasks; searching and finding creative and innovative solutions to a complex problem; encouraging students to think critically, to listen to each other; development of professional and global skills, such as conflict resolution and negotiation skills, communication skills. Analyzing the technologies of interactive learning, the possibilities of the development of "soft skills" in the process of learning a foreign language were considered, using the following groups of technologies of interactive learning: interactive technologies of cooperative learning, interactive technologies of collective and group learning, technologies of situational modeling, technologies of processing discussion issues. | uk |
| dc.description.abstractother | Доведено, що одним із важливих завдань сучасної освіти є упровадження в підготовку майбутніх фахівців сучасних підходів до навчання та організації освітньої діяльності. Серед таких підходів, важливу роль відіграє командна робота студентів над різними завданнями, проектами, тематика яких пов'язана з реальною професійною діяльністю. Розглянуто всі переваги командної роботи: формування впевненості в собі за рахунок отримання підтримки та позитивної оцінки з боку інших учасників команди; підготовка студентів до подальшої професійної діяльності, їх умінні розв’язувати складні завдання; пошук та знаходження творчих та інноваційних рішень складної проблеми; заохочення студентів критично мислити, прислухатися один до одного; розвиток професійних та глобальних навичок, таких як навички вирішення конфліктів та ведення переговорів, комунікативних навичок. Аналізуючи технології інтерактивного навчання, розглянуто можливості розвитку "soft skills" у процесі вивчення іноземної мови, використовуючи такі групи технологій інтерактивного навчання: інтерактивні технології кооперованого навчання, інтерактивні технології колективно-групового навчання, технології ситуативного моделювання, технології опрацювання дискусійних питань. | uk |
| dc.identifier.citation | Борковська, І. Development of law students’ soft skills while working in the teams / Борковська Інна // Матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції «Сучасні методики навчання іноземних мов і перекладу в Україні та за її межами» (30.11.22) Переяслів. – 2022. | uk |
| dc.identifier.uri | https://ela.kpi.ua/handle/123456789/55712 | |
| dc.language.iso | en | uk |
| dc.publisher.place | Переяслів | uk |
| dc.subject | future specialists-lawyers | uk |
| dc.subject | technologies of interactive learning | uk |
| dc.title | Development of law students’ soft skills while working in the teams | uk |
| dc.type | Article | uk |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- Development_of_law_students’_2022.docx
- Розмір:
- 21.83 KB
- Формат:
- Microsoft Word XML
- Опис:
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 9.1 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: