Роль інформаційної компетентності під час професійної підготовки майбутніх фахівців біомедичної інженерії

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКомпанець, Наталія Михайлівна
dc.date.accessioned2022-07-07T11:42:26Z
dc.date.available2022-07-07T11:42:26Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractenThe article is devoted to the issue of information competence for students of biomedical engineering during professional training in English. At the moment, due to the constant introduction of distance learning, it is impossible to imagine the educational process of students in this specialty without the use of the Internet and information technology. Therefore, we can say that the use of information technology is not a trend but a requirement of the time. Thus, the main task of training biomedical engineers is the introduction of information technology that improves education, accessibility, efficiency and preparation of the younger generation for life in the digital society. In addition, information technology changes over time, which in turn requires future professionals and teachers to improve their knowledges, skills and focus on the overall development of technologies in the field of biomedical engineering to train the best specialists. Information competence in the educational process helps teachers to effectively teach the content using the latest tools that help achieve the best results. With the development of key competence as information, there is an urgent need for its formation in the learning process. Therefore, the issue of information competence of future specialists in biomedical engineering during professional training is very important in this situation. The article is based on the analysis of scientific and methodological literature revealed the essence of the concept of “information competence” and the principles of this competence. The importance of the role of information competence in the study of English by future specialists in biomedical engineering is proved. There were also several options for possible types of information technology that can be used in English classes both during distance learning and in full-time study to increase the information competence of biomedical engineering students.uk
dc.description.abstractukСтаттю присвячено висвітленню питання про інформаційну компетентність студентів біомедичної інженерії під час професійної підготовки за дисципліною «Англійська мова». На цей момент через постійні введення режиму дистанційного навчання неможливо уявити освітній процес студентів цього фаху без використання Інтернету та інформаційних технологій. Тому можна сказати, що використання інформаційних технологій є не тенденцією, а вимогою часу. Таким чином, основним завданням навчання біомедичних інженерів є впровадження інформаційних технологій, які забезпечують покращення освіти, доступність, ефективність і підготовку молодого покоління до життя у цифровому суспільстві. Крім того, інформаційні технології із часом змінюються, що, у свою чергу, вимагає від майбутніх фахівців і викладачів удосконалення своїх знань і навичок, концентрування на загальному розвитку технологій у сфері біомедичної інженерії задля підготовки спеціалістів цієї кваліфікації. Інформаційна компетентність у навчально-освітньому процесі допомагає викладачам ефективно проводити заняття із застосуванням новітніх засобів, які сприяють досягненню кращих результатів. Із розвитком ключової інформаційної компетентності виникає нагальна потреба у її формуванні під час навчання. Тому питання інформаційної компетентності майбутніх спеціалістів біомедичної інженерії під час фахової підготовки є досить важливим фактором у ситуації, що склалася. У статті на основі аналізу науково-методичної літератури розкрито сутність поняття “інформаційна компетентність” та його принципи. Доведено важливість ролі інформаційної компетентності під час вивчення англійської мови майбутніми фахівцями біомедичної інженерії. Окрім того, представлено декілька варіантів можливих видів інформаційних технологій, які можна запроваджувати на заняттях із англійської мови як під час дистанційного, так і очного навчання для підвищення інформаційної компетентності студентів біомедичної інженерії.uk
dc.format.pagerangeС. 54-56uk
dc.identifier.citationКомпанець, Н. М. Роль інформаційної компетентності під час професійної підготовки майбутніх фахівців біомедичної інженерії / Н. М. Компанець // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : збірник наукових праць. – 2022. – Т. 1, № 80. – С. 54–56.uk
dc.identifier.orcid0000-0002-5333-4333uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/48503
dc.language.isoukuk
dc.publisherКласичний приватний університетuk
dc.publisher.placeЗапоріжжяuk
dc.sourceПедагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : збірник наукових праць, Т. 1, № 80uk
dc.subjectінформаційна компетентністьuk
dc.subjectінформаційно-комунікативні технологіїuk
dc.subjectангломовна компетентністьuk
dc.subjectінформаційні технологіuk
dc.subjectбіомедичний інженерuk
dc.subject.udc378.147.227uk
dc.titleРоль інформаційної компетентності під час професійної підготовки майбутніх фахівців біомедичної інженеріїuk
dc.typeArticleuk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Rol_informatsiinoi_kompetentnosti.pdf
Розмір:
252.78 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті (КАМГС3)