The use of cloud technologies in teaching english language

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorZhukevych, Iryna
dc.contributor.authorSpiricheva, Olha
dc.date.accessioned2026-06-10T13:58:14Z
dc.date.available2026-06-10T13:58:14Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractThe article is devoted to the problem of using cloud technologies in the context of teaching English. The aim of the article is to substantiate methodological approaches to the use of cloud technologies in higher education institutions. The objectives of the study include identifying the main types and forms of cloud technologies, their characteristics and analysis of their application in educational processes. The essence of the concept of using cloud technologies in teaching English is considered. The main forms and their characteristics are studied and analyzed for effective use both during classroom and extracurricular students’ activities. Both positive characteristics have been noted, and their motivating factor. Since cloud technologies are a progressive means of working with information, they provide opportunities to learn English using various technical means, technologies, and forms, allowing to use convenient and familiar gadgets at a convenient time. Some cloud technologies allow the use of scales for assessing student learning results according to established grades. The implementation of this criterion allows the teacher to analyze the lessons and completed tasks by the students, while the students to analyze and correct their mistakes.
dc.description.abstractotherСтаття присвячена проблемі застосування хмарних технологій у контексті навчання англійської мови. Метою статті є обґрунтування методологічних підходів до використання хмарних технологій у вищих навчальних закладах. Завдання дослідження включають виявлення основних видів та форм хмарних технологій, їхніх характеристик та аналіз застосування в освітніх процесах. Розглянуто сутність концепції використання хмарних технологій у навчанні англійської мови. Досліджено та проаналізовано основні форми та їхні характеристики для ефективного використання як під час аудиторної так і позааудиторної роботи студентів. Зазначено не тільки їхні позитивні характеристики, а й їх мотивуючий фактор. Оскільки хмарні технології є прогресивним засобом роботи з інформацією, вони надають можливості вивчення англійської мови за допомогою різних технічних засобів, технологій, форм, дозволяючи користуватися зручними та звичними гаджетами у зручний час. Деякі хмарні технології дозволяють використовувати шкали оцінювання результатів навчання студентів відповідно до встановлених оцінок. Реалізація цього критерію дозволяє викладачеві проаналізувати проведені заняття та виконані завдання, а студентам аналізувати та виправляти свої помилки. Розглянуто різні види та форми хмарних технологій, а також з’ясовано функціональні характеристики, основними з яких є: розповсюджувати матеріали, завантажувати та ділитися матеріалом, аудіо- та відеофайлами, посиланнями на зовнішні ресурси; керувати завданнями та оцінюванням: створювати, призначати, збирати та оцінювати завдання в цифровому форматі, часто з автоматичним зворотним зв’язком для певних типів; відстежувати прогрес студентів: контролювати індивідуальну та групову успішність, надаючи інформацію про сфери, де студентам може знадобитися більше підтримки; сприяти комунікації: пропонувати форуми, функції чату та дошки оголошень для належної взаємодії між викладачами та студентами, а також між самими студентами; інтегрувати різні інструменти: багато платформ дозволяють інтеграцію інших хмарних програм та інструментів тощо. Хмарні навчальні середовища стають дедалі важливішими у сучасній освіті, надаючи такі переваги, як економія коштів, підвищена гнучкість та покращена масштабованість. Дослідження сприяє знанням про використання хмарних технологій у мовній освіті та підтверджує попередні дослідження переваг навчання з використанням хмарних технологій.
dc.format.pagerangeС. 383-389
dc.identifier.citationZhukevych, I. The use of cloud technologies in teaching English language / Zhukevych I., Spiricheva O. // Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. - 2025. - № 220. - С. 383-389. - Бібліогр.: 11 назв.
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.36550/2415-7988-2025-1-220-383-389
dc.identifier.orcid0000-0002-4109-4336
dc.identifier.orcid0000-0001-5686-0024
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/81612
dc.language.isoen
dc.publisherЦентральноукраїнський Державний університет імені Володимира Винниченка
dc.publisher.placeКропивницький
dc.relation.ispartofНаукові записки. Серія: Педагогічні науки, № 220, 2025
dc.subjectcloud technologies
dc.subjectEnglish language teaching
dc.subjectlearning environment
dc.subjecttechniques
dc.subjectmethods and forms of learning
dc.subjectlearning resources
dc.subjectхмарні технологій
dc.subjectнавчання англійської мови
dc.subjectнавчальне середовище
dc.subjectприйоми
dc.subjectметоди та форми навчання
dc.subjectнавчальні ресурси
dc.subject.udc378.811.35
dc.titleThe use of cloud technologies in teaching english language
dc.title.alternativeВикористання хмарних технологій у викладанні англійської мови
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Zhukevych_Spiricheva.pdf
Розмір:
847.98 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
8.98 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті (КАМГС3)