Виховний складник дитячої художньої літератури: напрями роботи редактора
Ескіз недоступний
Дата
2021-12
Автори
Науковий керівник
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
КПІ ім. Ігоря Сікорського
Анотація
Актуальність дослідження полягає в обґрунтуванні важливості упровадження виховного складника до дитячої літератури з урахуванням новітніх тенденцій книговидавничого ринку та визначенні ролі редактора під час опрацювання сучасних дитячих видань.
Метою магістерської дисертації є виокремити прийоми впровадження виховного складника в художню літературу для дітей на основі українського і зарубіжного досвіду редакційно-видавничої підготовки книг для юних читачів.
Об’єктом дослідження обрано український та зарубіжний видавничий ринок дитячої літератури з виховним потенціалом.
Наукова новизна одержаних результатів полягає в модернізації поняття виховного складника дитячої літератури, виокремленні власної класифікації різновидів виховних складників на підґрунті дослідження сучасного українського та зарубіжного видавничих ринків.
На основі дослідження сформовано перелік рекомендацій для письменників і редакторів.
Опис
Ключові слова
дитяча література, виховний складник, редагування дитячих видань, children's literature, educational component, editing of children's publications
Бібліографічний опис
Москаленко, О. О. Виховний складник дитячої художньої літератури: напрями роботи редактора : магістерська дис. : 061 Журналістика / Москаленко Ольга Олегівна. – Київ, 2021. – 103 с.