Методи онлайн-тестування навчальних досягнень для інклюзивної освіти на основі веб-технологій
Вантажиться...
Дата
2023
Автори
Науковий керівник
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
КПІ ім. Ігоря Сікорського
Анотація
Дисертація складається із вступу, п’яти розділів і висновків. Повний обсяг дисертації становить 99 сторінок, в тому числі 88 сторінок основного тексту, 26 таблиць, 27 рисунків, 4 сторінки списку використаних джерел кількістю 45 найменувань.
Актуальність теми. Забезпечити можливість здобуття якісної освіти усім дітям, незалежно від їхніх фізичних та інтелектуальних особливостей – одне з актуальних завдань сьогодення. Тому важливого значення набуває інклюзивне навчання. Діти з особливими освітніми потребами навчаються разом із своїми здоровими однолітками в загальноосвітніх школах. Проте важливо враховувати, що у звичайній школі не завжди є все потрібне для навчання дітей, зокрема тих, у яких є серйозні проблеми із зором. На жаль, не у кожному класі, де перебуває така дитина, є спеціальна дороговартісна комп’ютерна техніка з можливістю застосовувати шрифт Брайля. Тому актуальними є розробка та впровадження такого програмного забезпечення, яке давало б можливість сліпим і слабозорим дітям ефективно працювати зі звичайним комп’ютером без додаткових технічних засобів і брати активну участь в освітньому процесі, не зважаючи на функціональні обмеження.
Метою роботи є з’ясування методів онлайн-тестування навчальних досягнень дітей з глибокими вадами зору в умовах інклюзивної освіти та розробка системи онлайн-тестування їхніх навчальних досягнень.
Завдання дослідження:
— проаналізувати предметну область;
— визначити найбільш ефективні засоби розробки;
— реалізувати технічні аспекти проєктування сайту;
— розробити інтерфейс користувача і реалізувати функціональні можливості;
— провести апробацію системи тестування в умовах навчального закладу.
Об’єкт дослідження – методи онлайн-тестування навчальних досягнень для інклюзивної освіти.
Предмет дослідження – система онлайн-тестування навчальних досягнень дітей з глибокими вадами зору.
Методи дослідження: пошук, аналіз і порівняння при дослідженні предметної області й виборі засобів реалізації; синтез та узагальнення при розробці системи онлайн-тестування для незрячих і слабозорих.
Практична цінність отриманих у роботі результатів полягає в тому, що розроблена система онлайн-тестування надає можливості сліпим і слабозорим дітям ефективно працювати зі звичайним комп’ютером без додаткових технічних засобів, а вчителям – якісно перевіряти їхні навчальні досягнення.
Апробація результатів дисертації. Основні положення даної роботи доповідалися та обговорювались на:
— ХХ Міжнародній науково-практичній конференції молодих вчених і студентів “Сучасні проблеми наукового забезпечення енергетики” 25-28 квітня 2023 року в м. Києві, Україна;
— III Міжнародній науковій конференції “Інновації та науковий потенціал світу” 10 листопада 2023 року у м. Хмельницький, Україна.
Опис
Проведене дослідження показує, як ефективно застосовувати сучасні інформаційно-комунікаційні технології для інклюзивної освіти дітей з глибокими вадами зору. Також дана робота надає рекомендації щодо використання системи онлайн-тестування навчальних досягнень, адаптованої до потреб слабозорих і незрячих учнів.
Ключові слова
Бібліографічний опис
Лавро О. М. Методи онлайн-тестування навчальних досягнень для інклюзивної освіти на основі веб-технологій : магістерська дис. : 122 Комп’ютерні науки / Лавро Олена Михайлівна. – Київ, 2023. – 99 с.