Формування в майбутніх інженерів професійно-орієнтованої англомовної компетентності методами ситуативного моделювання

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГалацин, Катерина Олександрівна
dc.contributor.authorФещук, Алла Михайлівна
dc.date.accessioned2024-03-27T12:44:41Z
dc.date.available2024-03-27T12:44:41Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractПроблема формування професійно-орієнтованої англомовної компетентності обумовлена необхідністю підготовки фахівця, здатного до активної англомовної комунікації в майбутній діяльності. Використання інтерактивних методів навчання загалом та методів ситуативного моделювання зокрема уможливлює формування в здобувачів освіти навичок вільного володіння англомовною професійною термінологією. Мета статті полягає в обґрунтуванні сутності та значення методів ситуативного моделювання у формуванні в майбутніх інженерів професійно-орієнтованої англомовної компетентності. Реалізації мети потребує розв’язання таких завдань: 1) обґрунтувати сутність і методи технології ситуативного моделювання; 2) виявити значення методів ситуативного моделювання у формуванні в майбутніх інженерів англомовної професійно-орієнтованої компетентності. Для досягнення мети і вирішення завдань використано методи науково-педагогічних досліджень: моделювання, синтез, аналіз, узагальнення та систематизація. Професійно-орієнтовану англомовну компетентність трактуємо здатність майбутнього інженера фонетично правильно, лексично і граматично коректно формулювати англомовні висловлювання, використовувати професійну лексику в змодельованих типових комунікативних ситуаціях, в усному монологічному, діалогічному і полілогічному мовленні. Ефективними у формуванні професійно-орієнтованої англомовної компетентності є такі методи ситуативного моделювання як ігри-симуляції, спрощене судове/громадське слухання, ділова гра/гра-драматизація і ін. У статті наведено приклади використання в процесі вивчення освітнього компоненту «Практичний курс іноземної мови для ділової комунікації (англійська)» методів і прийомів ситуативного моделювання.
dc.format.pagerangeС. 111-116
dc.identifier.citationГалацин, К. О. Формування в майбутніх інженерів професійно-орієнтованої англомовної компетентності методами ситуативного моделювання / Галацин К. О., Фещук А. М. // Інноваційна педагогіка. - 2024. - Вип. 68, Том 1. - С. 111-116.
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.32782/2663-6085/2024/68.1.21
dc.identifier.orcid0000-0003-3297-8284
dc.identifier.orcid0000-0003-3683-099X
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/65797
dc.language.isouk
dc.publisherВидавничий дім «Гельветика»
dc.publisher.placeОдеса
dc.relation.ispartofІнноваційна педагогіка: збірник наукових праць, Вип. 68. Том 1
dc.titleФормування в майбутніх інженерів професійно-орієнтованої англомовної компетентності методами ситуативного моделювання
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Formuvannia_v_maibutnikh_inzheneriv.pdf
Розмір:
344.44 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
8.98 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті (КАМТС2)