Тренінги з ESP для розвитку soft skills у студентів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКолосова, Ганна Андріївна
dc.contributor.authorЛитвин, Олена Євгеніївна
dc.date.accessioned2023-05-17T09:12:38Z
dc.date.available2023-05-17T09:12:38Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractУ нашому дослідженні мова піде про те, чим відрізняється тренінг від традиційного заняття з вивчення іноземної мови у вищих навчальних закладах та чи можна повністю замінити пари з англійської для спеціальних цілей (English for specific purposes – далі ESP) на тренінги. Ми маємо розібратись, чи потрібні тренінги в стандартному навчальному процесі, чи можливо їх краще винести на позаудиторну практику. Якими навичками має володіти викладач, щоб підготувати тренінг з ESP, щоб він відрізнявся від традиційного заняття. Поняття «тренінгу» ми будемо розглядати як альтернативу практичному заняттю в аудиторії або як доповнення до основної програми навчального плану ESP. Актуальність нашої роботи розкривається через акцент на важливості удосконалення курсів з вивчення іноземної мови в університетах шляхом інтеграції практичних занять, де буде приділятись достатня увага розвитку soft skills або гнучких навичок у майбутніх спеціалістів. Такі параметри як інноваційність, ігрові методи, емоційність та творчість підчас навчання допоможуть зрозуміти як максимально ефективно вплинути на процедуру проведення заняття для найкращого засвоєння матеріалу студентами. Але головним параметром, що ми маємо розглянути, буде саме удосконалення практичних знань викладачів ESP для подальшого їх застосування з метою покращення soft skills у студентів вищих навчальних закладів. Об’єктом нашого дослідження є поняття «тренінгу» як альтернативи або доповнення до традиційних занять з ESP в університетах. Предметом нашого доробку є удосконалення практичних знань викладачів для подальшого їх застосування на заняттях з англійської мови для спеціальних цілей. За мету ми визначаємо дослідження актуальності та ефективності тренінгів з ESP як доцільного та продуктивного методу розвитку soft skills у студентів вищих навчальних закладів.uk
dc.description.abstractotherIn our study, we will talk about how training differs from a traditional foreign language class in higher education institutions and whether it is possible to completely replace pairs of English for Specific Purposes (hereinafter ESP) with trainings. We need to figure out whether trainings are needed in the standard educational process, or whether it is better to carry them out to extracurricular practice. What skills should a teacher possess in order to prepare an ESP training so that it differs from a traditional class. We will consider the concept of «training» as an alternative to practical lessons in the classroom or as a supplement to the basic program of the ESP curriculum. The relevance of our work is revealed through the emphasis on the importance of improving foreign language courses at universities by integrating practical classes, where sufficient attention will be paid to the development of soft skills of the future specialists. Such parameters as innovativeness, game methods, emotionality and creativity during learning will help to understand how to most effectively influence the procedure of the lesson for the best assimilation of the material by students. But the main parameter that we have to consider will be the improvement of the practical knowledge of ESP teachers for their further application in order to advance the soft skills of students of higher educational institutions. The object of our research is the concept of «training» as an alternative or supplement to traditional ESP classes at universities. The subject of our work is the improvement of teachers’ practical knowledge for their further application in English classes for Specific Purposes. As a goal, we determine the study of relevance and effectiveness of ESP trainings as an appropriate and productive method of developing soft skills among students of higher educational institutions.uk
dc.format.pagerangeС. 278-283uk
dc.identifier.citationКолосова, Г. А. Тренінги з ESP для розвитку soft skills у студентів / Колосова Г. А. // Актуальні питання гуманітарних наук. – Дрогобич : Видавничий дім «Гельветика», 2023. - Вип. 60. - Том 2. - С. 278-283.uk
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24919/2308-4863/60-2-43
dc.identifier.issn2308-4863
dc.identifier.orcid0000-0003-4224-0371uk
dc.identifier.orcid0000-0003-3437-2067uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/55778
dc.language.isoukuk
dc.publisherВидавничий дім «Гельветика»uk
dc.publisher.placeДрогобичuk
dc.relation.ispartofАктуальні питання гуманітарних наук, Вип. 60, Том 2uk
dc.subjectанглійська мова для спеціальних цілейuk
dc.subjectsoft skillsuk
dc.subjectтренінгuk
dc.subjectпрактичні заняттяuk
dc.subject.udc378.147uk
dc.titleТренінги з ESP для розвитку soft skills у студентівuk
dc.typeArticleuk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Treninhy_z_ESP_dlia_rozvytku_soft_skills_u_studentiv.pdf
Розмір:
413.51 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
9.1 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті (КАМГС3)