Комп’ютерні ігри як засіб навчання і тестування
Вантажиться...
Дата
2018
Автори
Науковий керівник
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Робота виконана на 167 сторінках, містить 88 ілюстрацій, 22 таблиці. При
підготовці використовувалась література з 31 джерела.
Актуальність теми.
Прогрес не зупиняється ні на хвилину, і кожен день старі технології
змінюються новими. Саме тому в сучасному світі важко переоцінити важливість
навчання і особливо здібності навчатися. За останні декілька десятиліть технології
змінилися докорінно, і це вже відобразилось на багатьох аспектах навчання в
університеті. Проте, для того, щоб продовжувати створювати актуальні та
висококваліфіковані кадри, покращуватись потрібно постійно.
З огляду на кількість провідних шкіл для розробки відеоігор, не дивно, що
рішення про продовження навчання в цій дуже перспективній галузі виявилося
настільки популярним серед студентів. Вражаюча кількість добре профінансованих
і високоповажних шкіл розробки відеоігор у США надає дивовижний набір
можливостей та кар'єрного потенціалу для іноземних студентів, які прагнуть
зробити їхню любов до ігор своєю професійною діяльністю.
Мета та задачі дослідження.
Метою даної роботи є дослідження можливостей використання ігор для
навчання і розроблення навчальної програми створення ігор для студентів старших
курсів.
Рішення поставлених завдань та досягнуті результати.
У даній роботі було запропоновано навчальну програму створення ігор на
C++ за допомогою ігрового двигуна Unreal Engine 4 для студентів старших курсів.
Дана програма курсу дозволить навчати висококваліфіковані кадри для ігрових
компаній по всьому світу, але навіть якщо програмування ігор не буду основною
спеціальністю студента після випуску, все одно буде здобуто навички в побудові
логіки, роботі зі штучним інтелектом, нетворк програмуванні, програмуванні
рендеру, а також використанні високоефективних оптимізацій коду, що дозволить
студенту бути бажаним працівником в багатьох організаціях.
Об’єкт досліджень.
Комп’ютерні ігри.
Предмет досліджень.
Методи використання комп’ютерних ігор в навчальних цілях.
Методи досліджень.
Для вирішення проблеми в даній роботі використовуються методи аналізу і
синтезу, системного аналізу, порівняння, логічного узагальнення результатів.
Наукова новизна.
Наукова новизна роботи полягає у створенні першого в своєму роді в Україні
курсу розробки комп’ютерних ігор та впровадженні його в кращому технічному
університеті країни.
Практичне значення одержаних результатів.
Отримані результати дозволяють вже з наступного семестру розпочати
роботу в підготовці студентів з напрямку “Розробка комп’ютерних ігор”. В кінці
курсу кожен студент отримає в своє портфоліо працю, що буде гідним показником
навичок при прийомі на роботу. Також будуть отримані навички в побудові логіки,
роботі зі штучним інтелектом, нетворк програмуванні, програмуванні рендеру, а
також використанні високоефективних оптимізацій коду на реальному робочому
прикладі.
Опис
Ключові слова
комп’ютерні ігри, програмування, розробка, AI, network, render, computer games, development, programming
Бібліографічний опис
Марков, Д. К. Комп’ютерні ігри як засіб навчання і тестування : магістерська дис. : 122 Комп’ютерні науки та інформаційні технології (Системне проектування сервісів) / Марков Дмитро Костянтинович. - Київ, 2018. - 167 с.