Самоосвіта як складова освітнього процесу в університеті
Вантажиться...
Дата
2019
Автори
Духаніна, Наталія Мар'янівна
Науковий керівник
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Молодий вчений
Анотація
Статтю присвячено аналізу сутності та виокремленню особливостей самоосвіти студентів у
процесі їхньої професійної підготовки упродовж навчання у вищому навчальному закладі. Наведено
основні етапи самоосвіти студентів та розглянуто умови їхньої самоосвітньої діяльності. Акцентовано на
важливості даного виду роботи у професійному становленні, розширенні горизонтів навчальної і професійної підготовки, уможливленні змішування різних форм і методів навчання (традиційних та новітніх)
у межах однієї дисципліни та на рівні спеціальності. Наголошено на важливості інтеграції масових відкритих онлайн-курсів в освітній процес.
Опис
Ключові слова
самоосвіта, професійна підготовка, умови та етапи самоосвітньої діяльності, самостійна робота, масові відкриті онлайн-курси, вищий навчальний заклад, self-education, professional training, conditions and stages of self-education, independent work, massive open online courses, higher educational establishment
Бібліографічний опис
Духаніна, Н. М. Самоосвіта як складова освітнього процесу в університеті / Духаніна Н. М. // Молодий вчений. - № 4 (68). - Херсон, 2019. - С. 248-251.