Ефективність застосування заохочувальних балів для підвищення мотивації у процесі професійно орієнтованої іншомовної підготовки майбутніх фахівців з прикладної механіки

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorФещук, Алла Михайлівна
dc.contributor.authorГалацин, Катерина Олександрівна
dc.date.accessioned2025-01-28T13:45:47Z
dc.date.available2025-01-28T13:45:47Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractВ статті обговорюється нагальна необхідність швидкої адаптації до сучасних тенденцій технічної освіти, зокрема в галузі інженерії, спеціальності «Прикладна механіка». Підкреслюється важливість оновлення іншомовної підготовки майбутніх фахівців з прикладної механіки, наголошується на інтеграції інтерактивних методів навчання для підвищення ефективності навчання, мотивації та набуття іншомовної компетентності. Спираючись на останні дослідження як вітчизняних, так і зарубіжних вчених, проаналізовано теоретичні основи мотивації студентів до вивчення іноземної мови, підкреслюючи важливу роль володіння мовою в професійній діяльності та міжкультурному діалозі. У статті наведено приклад проблеми мотивації у вивченні іноземної мови, такої як страх невдачі та важливість андрагогічних підходів у підвищенні мотивації. Метою статті є аналіз методів підвищення мотивації майбутніх фахівців прикладної механіки до вивчення іноземної мови. За допомогою методів аналітики та синтезу досліджено вплив заохочувальних балів на мотивацію студентів на основі аналізу заходів, які проводяться на базі Національного технічного університету України «Київський політехнічний університет імені Ігоря Сікорського». Проаналізовано різні ініціативи, зокрема участь у конференціях, конкурсах, міжнародних проєктах, як засоби підвищення мотивації та розвитку іншомовної комунікативної компетентності. Аналіз показує позитивну кореляцію між залученням студентів до заходів університетського, всеукраїнського та міжнародного рівнів і підвищеною мотивацією, підтверджуючи багатогранні переваги таких ініціатив у сприянні не лише володінню мовою, але й науковим дослідженням та міждисциплінарним зв’язкам.
dc.description.abstractotherThe paper discusses the imperative need for rapid adaptation to modern trends in engineering education, particularly in the field of mechanical engineering, speciality “Applied mechanics”. The necessity for updating foreign language training of future specialists, emphasizing the integration of interactive teaching methods to enhance learning effectiveness, motivation, and competence acquisition is underlined. Drawing on recent research of national and foreign scholars, the paper analyses theoretical frameworks for motivating students to study foreign languages, highlighting the essential role of language proficiency in professional activities and intercultural dialogue. The paper gives an example of the challenges of motivation in language learning, such as fear of failure and the importance of andragogical approaches in fostering motivation. The aim of the paper is to analyse the methods for enhancing motivation among future specialists in applied mechanics in the process of foreign language learning. Employing analytical and synthesis methods, the study investigates the impact of incentive points on students’ motivation, drawing on data from the National Technical University of Ukraine “Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute”. It examines various initiatives, including participation in conferences, competitions, and international projects as means to boost motivation and develop foreign language communicative competence. The analysis reveals a positive correlation between students’ engagement in extracurricular activities and heightened motivation, affirming the multifaceted benefits of such initiatives in fostering language proficiency as well as scientific and research activities and interdisciplinary connections.
dc.format.pagerangeС. 732-742
dc.identifier.citationФещук, А. М. Ефективність застосування заохочувальних балів для підвищення мотивації у процесі професійно орієнтованої іншомовної підготовки майбутніх фахівців з прикладної механіки / Фещук, А. М., Галацин К.О. // Наукові інновації та передові технології : журнал. – 2024. – № 10(38). – С. 732–742. – Бібліогр.: 18 назв.
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.52058/2786-5274-2024-10(38)-732-742
dc.identifier.orcid0000-0003-3683-099X
dc.identifier.orcid0000-0003-3297-8284
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/72262
dc.language.isouk
dc.publisherНаукові перспективи
dc.publisher.placeКиїв
dc.relation.ispartofЖурнал «Наукові інновації та передові технології», № 10(38) 2024
dc.subjectпрофесійно орієнтована іншомовна підготовка
dc.subjectмотивація
dc.subjectзаохочувальні бали
dc.subjectрейтингова система оцінювання
dc.subjectмайбутні фахівці з прикладної механіки
dc.subjectprofessionally oriented foreign language training
dc.subjectmotivation
dc.subjectincentive points
dc.subjectrating system of assessment
dc.subjectfuture specialists in applied mechanics
dc.subject.udc378.147
dc.titleЕфективність застосування заохочувальних балів для підвищення мотивації у процесі професійно орієнтованої іншомовної підготовки майбутніх фахівців з прикладної механіки
dc.title.alternativeIncentive points as a means of increasing motivation in the process of professionally oriented foreign language training of future specialists in applied mechanics
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Feshchuk_Halatsyn.pdf
Розмір:
875.1 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
8.98 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті (КАМТС2)