Методика дистанційного навчання у ВУЗі на прикладі дисципліни «Педагогіка вищої школи»

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.advisorГарєєва, Фаїна Максимівна
dc.contributor.authorЛук’яненко, Яна Миколаївна
dc.date.accessioned2019-02-14T12:19:15Z
dc.date.available2019-02-14T12:19:15Z
dc.date.issued2018-12
dc.description.abstractenObject of research: the process of distance learning in the discipline "Pedagogy of Higher School" Purpose: to develop a set of methodological support for distance learning in the discipline "Pedagogy of Higher School" Research methods: theoretical: generalization of data on the topic of research on the basis of psychological and pedagogical and scientific-methodical literature, official educational-scientific sources and the content of the discipline "Pedagogy of high school" for universities; empirical: observation of the pedagogical process, interviews with the teachers of the KPI im.I.Sikorsky. Objectives of the study: • To familiarize with the program of the discipline "Pedagogy of high school". • Identify the main areas of study material development. • Make a summary of lectures. • Find illustrative material for slide presentations. • Capture videos of video lectures. • Perform assembly and conversion of video materials of lectures. • Create test tasks to test the leaked material. • Make a homework assignment for each lecture. • Place the material developed on the Moodle platform and the Campus electronic system. Results and their novelty The complex of methodical support for carrying out is developed distance learning in the discipline "Pedagogy of higher education". Made up of: • reference abstract of lectures; • test tasks; • Homeworks. Video clips videotaped. The Moodle platform and the Campus electronic system for the use of developed material during distance learning have been used. Degree of implementation: work is a learning and methodological basis for distance learning. Recommendations on the use of the results of work and the scope of their application: the results of the work can be used by teachers, methodologists and students of higher education courses of higher educational establishments. Value of work and conclusions: a set of methodological support was developed for increasing the efficiency of distance learning in the discipline "Pedagogy of the Higher School". The paper contains: used literature -53, pages: -107, drawings - 141.uk
dc.description.abstractukОб’єкт дослідження: процес дистанційного навчання з дисципліни «Педагогіка вищої школи» Мета роботи: розробка комплексу методичного забезпечення для дистанційного навчання з дисципліни «Педагогіка вищої школи» Методи дослідження: теоретичні: узагальнення даних стосовно теми дослідження на основі психолого-педагогічної та науково-методичної літератури, офіційних освітньо-наукових джерел та змісту дисципліни «Педагогіка вищої школи» для університетів; емпіричні: спостереження за педагогічним процесом, бесіди з викладачами КПІ ім.І.Сікорського. Завдання дослідження: • Ознайомитися з програмою дисципліни «Педагогіка вищої школи». • Визначити основні напрямки розробки навчального матеріалу . • Скласти конспект лекцій. • Підібрати ілюстративний матеріал для слайдів презентацій. • Відзняти ролики відео-лекцій. • Виконати монтаж та конвертацію відео-матеріалів лекцій. • Створити тестові завдання для перевірки засвоєного матеріалу лекцій. • Скласти домашнє завдання до кожної лекції. • Розмістити розроблений матеріал в платформу Moodle та електронну систему Campus. Результати та їх новизна Розроблено комплекс методичного забезпечення для проведення дистанційного навчання з дисципліни «Педагогіка вищої школи». Складено: • опорний конспект лекцій; • тестові завдання; • домашні завдання. Відзнято ролики відео-лекцій. Використано платформу Moodle та електронну систему Campus для застосування розробленого матеріалу під час дистанційного навчання. Ступінь впровадження: робота є навчально-методичною базою для дистанційного навчання. Рекомендації щодо використання результатів роботи та область їх застосування: результати роботи можуть бути використані викладачами, методистами та студентами старших курсів вищих навчальних закладів. Значення роботи та висновки: розроблено комплекс методичного забезпечення для підвищення ефективності проведення дистанційних занять з дисципліни «Педагогіка вищої школи». В роботі наведено: використаної літератури -53 , сторінок: -107 , рисунків-141.uk
dc.format.page107 с.uk
dc.identifier.citationЛук’яненко, Я. М. Методика дистанційного навчання у ВУЗі на прикладі дисципліни «Педагогіка вищої школи» : магістерська дис. : 104 Фізика та астрономія / Лук’яненко Яна Миколаївна. – Київ, 2018. – 107 с.uk
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/26347
dc.language.isoukuk
dc.publisher.placeКиївuk
dc.subjectдистанційне навчанняuk
dc.subjectролики відео-лекціїuk
dc.subjectпрезентаціяuk
dc.subjectтестuk
dc.subjectdistance learninguk
dc.subjectvideos of video lecturesuk
dc.subjectpresentationuk
dc.subjecttestuk
dc.subject.udc378.018.43:[378.016:37](043.3)uk
dc.titleМетодика дистанційного навчання у ВУЗі на прикладі дисципліни «Педагогіка вищої школи»uk
dc.typeMaster Thesisuk

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Lukianenko_magistr.pdf
Розмір:
9.24 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
7.74 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Магістерські роботи (ЗФФТТ)
Магістерські роботи