Hör-Seh-Texte und interkultureller Ansatz im DaF-Unterricht
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Дата
2015
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Видавець
НТУУ «КПІ»
Анотація
Der vorliegende Artikel stellt eine kurze Untersuchung zu Hör-Seh-Texten sowie deren Rolle bei der Vermittlung der interkulturellen Komponente im DaF-Unterricht dar. Die Einbeziehung der authentischen Textsorte bleibt immerhin im Zuge der interkulturellen Kommunikation aktuell. Im Artikel wurden die Besonderheiten bei der Vermittlung der interkulturellen Wissensmuster durch die visuelle Komponente der Hör-Seh-Texte aufgrund der wissenschaftlichen Arbeiten der europäischen und amerikanischen Forscher im Bereich der Psycholinguistik, der Medialinguistin und des Fremdsprachenerwerbs analysiert. Der Weiteren werden die kognitiven Prozesse bei der Wahrnehmung der fremden Kultur v.a. in visuellen Komponenten der Hör-Seh-Texte behandelt. Der Diskussion zu dem Begriff „interkulturell“ wird auch mit diesem Artikel beigetragen.
Опис
Ключові слова
interkulturelle Kommunikation, interkulturelle Komponente, Videomaterialen, Hör-Seh-Texte, Deutsch als Fremdsprache, DaF-Unterricht, linguistische Forschungen, міжкультурна комунікація, міжкультурні компоненти, відеоматеріали, заняття з іноземної мови, німецька мова як іноземна, лінгвістичні дослідження, intercultural communication, intercultural components, video reports, foreign language lessons, German as a foreign language, linguistic research
Бібліографічний опис
Bilytska, V. M. Hör-Seh-Texte und interkultureller Ansatz im DaF-Unterricht / V. M. Bilytska // Advanced education : збірник наукових праць. – 2015. – Вип. 3. – С. 14–19. – Бібліогр.: 8 назв.