Структурно-семантичний та перекладацький аспекти функціонування термінів підмови освіти на матеріалі мобільних застосунків та Інтернет-сайтів для вивчення англійської мови

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.advisorДеркач, Інна Володимирівна
dc.contributor.authorКононенко, Ірина Іванівна
dc.date.accessioned2025-02-28T09:55:32Z
dc.date.available2025-02-28T09:55:32Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractКононенко І. І. «Структурно-семантичний та перекладацький аспекти функціонування термінів підмови освіти на матеріалі мобільних застосунків та Інтернет-сайтів для вивчення англійської мови» Дисертація на здобуття ступеня магістра зі спеціальності 035 «Філологія» КПІ ім. Ігоря Сікорського, Київ, 2024. У кваліфікаційній роботі розглянуто теоретичні основи дослідження термінології на основі сайтів та застосунків для вивчення англійської мови, здійснено теоретичний аналіз понять «термін», «термінологічна одиниця» та «цифровий освітній ресурс»; проаналізовано структурно-семантичні особливості термінів, що використовуються у цифрових ресурсах для вивчення англійської мови; розкрито принципи утворення та класифікації термінів-словосполучень у навчальних матеріалах; визначено особливості функціонування термінологічних одиниць у цифровому освітньому середовищі; розглянуто основні способи перекладу англомовних термінологічних одиниць українською мовою та визначено труднощі, які виникають у процесі перекладу. Об’єктом дослідження виступають термінологічні одиниці, що використовуються у підмові освіти, зокрема у мобільних додатках та Інтернет-сайтах, призначених для вивчення англійської мови Предметом дослідження є структурно-семантичні особливості термінів, їхня структура, способи утворення, перекладацькі аспекти, включаючи способи перекладу цих термінів з англійської на українську мову Наукова новизна даного дослідження полягає у поглибленому вивченні та аналізі термінологічних одиниць підмови освіти на основі мобільних застосунків та сайтів для вивчення англійської мови. Було здійснено структурно семантичний аналіз термінологічних одиниць, виявлено принципи їх утворення та здійснено розподіл за семантичними класифікаціями. Було також визначено особливості функціонування термінів у цифровому середовищі, розглянути основні способи перекладу термінологічних одиниць та виявлено проблеми, які можуть виникнути при у процесі перекладу таких термінів. Практичне значення результатів дослідження зумовлене необхідністю поглибити уявлення про структурні, семантичні та перекладацькі характеристики термінологічних одиниць, що функціонують в англомовних цифрових ресурсах для вивчення англійської мови. Отримані результати можуть бути корисні фахівцям з перекладознавства, педагогічної лінгвістики, розробникам освітніх платформ, учителям іноземних мов, а також перекладачам, що працюють з термінологією у сфері освіти. Апробація результатів дослідження. Основні положення та результати дослідження було висвітлено у статті «Термін як лінгвістичне явище: визначення, характеристики та класифікація» (у співавторстві з Деркач І. В.) у науковому збірнику «Актуальні питання гуманітарних наук» No 81, Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Серія: Філологічні науки (мовознавство). 2024. No81 (категорія Б) (прийнято до публікації). Публікації. Статтю «Термін як лінгвістичне явище: визначення, характеристики та класифікація» » (у співавторстві з Деркач І. В.) було прийнято до публікації у науковому збірнику «Актуальні питання гуманітарних наук» No 81, Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Серія: Філологічні науки (мовознавство). 2024. No81 (категорія Б) (прийнято до публікації).
dc.description.abstractotherKononenko I. ‘Structural, semantic and translation aspects of the functioning of the terms of the education sublanguage on the basis of mobile applications and websites for learning English’ Dissertation for Master's degree in speciality 035 ‘Philology’, Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute, Kyiv, 2024. The qualification work presents the theoretical foundations of the study of terminology based on websites and applications for learning English, a theoretical analysis of the concepts of ‘term’, ‘terminological unit’ and ‘digital educational resource’; analyses the structural and semantic features of terms used in digital resources for learning English; reveals the principles of formation and classification of terms and phrases in educational materials; identifies the peculiarities of the functioning of terminological units in digital education. The object of the study is terminological units used in the education sub-language, in mobile applications and websites for learning English. The subject of the study is the structural and semantic features of the terms, their structure, ways of formation, translation aspects, including ways of translating these terms from English into Ukrainian The scientific novelty of this study lies in the in-depth study and analysis of terminological units of the sub-language of education based on mobile applications and websites for learning English. A structural semantic analysis of terminological units was done, the principles of their formation were identified and they were divided into semantic classifications. The article also identifies the peculiarities of the functioning of terms in the digital environment, considers the main ways of translating terminological units and identifies the problems that may arise in the process of translating such terms. The practical significance of the research results is determined by the need to enhance the understanding of the structural, semantic and translation characteristics of terminological units functioning in English-language digital resources for learning English. The findings may be useful for specialists in translation studies, pedagogical linguistics, developers of educational platforms, foreign language teachers, and translators working with terminology in the field of education. Approbation. The main points and results of the research were presented in the article ‘Term as a linguistic phenomenon: definition, characteristics and classification’ (co-authored with Derkach I. V.) in the scientific collection ‘Actual issues of humanities’ No 81, Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University. Series: Philological sciences (linguistics). 2024. No. 81 (category B) (accepted for publication). Publications. The article ‘Term as a Linguistic Phenomenon: Definition, Characteristics and Classification’ (co-authored with Derkach I. V.) was accepted for publication in the scientific collection ‘Topical Issues of the Humanities’ No 81, Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University. Series: Philological Sciences (Linguistics). 2024. No. 81 (category B) (accepted for publication).
dc.format.extent108 с.
dc.identifier.citationКононенко, І. І. Структурно-семантичний та перекладацький аспекти функціонування термінів підмови освіти на матеріалі мобільних застосунків та Інтернет-сайтів для вивчення англійської мови : магістерська дис. : 035 Філологія / Кононенко Ірина Іванівна. – Київ, 2024. – 108 с.
dc.identifier.urihttps://ela.kpi.ua/handle/123456789/72738
dc.language.isouk
dc.publisherКПІ ім. Ігоря Сікорського
dc.publisher.placeКиїв
dc.subjectтермінологія
dc.subjectтермін
dc.subjectознаки термінів
dc.subjectкласифікація термінів
dc.subjectпроблема визначення терміну
dc.subjectterminology
dc.subjectterm
dc.subjectfeatures of terms
dc.subjectclassification of terms
dc.subjectproblem of term definition
dc.subject.udc811.111’25’373.46:37: 004.77](043.3)
dc.titleСтруктурно-семантичний та перекладацький аспекти функціонування термінів підмови освіти на матеріалі мобільних застосунків та Інтернет-сайтів для вивчення англійської мови
dc.typeMaster Thesis

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Kononenko_magistr.pdf
Розмір:
2.16 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
8.98 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Магістерські роботи (КТППАМ)
Магістерські роботи